教科版第十一册《讲争取自由的故事》教学设计(教科版科学一年级上册教师用

目标：

知识：通过搜集整理故事，激发学生课外阅读兴趣。

能力：培养学生搜集处理信息能力和汇报交流能力。

情感：感受自由的珍贵和人们为争取自由而斗争的勇气与决心。

重、难点：培养热爱文学的情感，深刻感悟自由的可贵。教具：课件。教法：汇报交流。流程：

一、组织教学二、谈话导入今天，我们来举行一场将故事比赛，讲一讲人们为争取自由而斗争的故事。

二、选择故事，个人准备 1.现在先请同学们自己把读到的或者在电视、电影里看到的故事试着讲一讲。 2.学生自由练习。

三、组内练讲：请同学四人为一组，轮流讲自己准备的故事。

四、班级讲故事比赛。 1.推荐参赛选手，评委。 2.讨论制定评分标准。 3.讲故事比赛。 4.评奖、总结：（1）根据评委的评分，评出一、二、三等奖。（2）教师从“争取自由”的主题及学生的讲解、点评，倾听等方面做简单总结。