人教版八年级上册第二单元 试卷集【原创】（2套）(人教版八年级上册数学电子
时间：2025-05-19
第二单元A卷
班级姓名成绩
一、积累与运用（20分）
1.给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。（6分）
诘（）问惧惮（）震悚（）狼jｉ（）
蹒shān（）踌（）躇颓（）唐尴尬（）
伛着腰（）取缔（）è耗（）jì（）俩
2.填入下面句子中恰当的一组关联词语是（）。（3分）
身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道（）让儿子从小意识到自己必须自强自立，（）能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，（）体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.只要就这才B.只有才就
C.不但而且还D.不是而是也
3.用现代汉语将下列句子的意思表述出来。（4分）
我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
4.填空。（4分）
①《阿长与〈山海经〉》选自。这是作者的一部散文集。
②《背影》的作者是，我们去年还学过他的另一篇散文《》。
③《台阶》的文体是，作者是。
④《老王》和《信客》的作者分别是和。
5.对《背影》一文中四次提到父亲的“背影”的作用分析不确切的一项是（）。（3分）
A.在开头提到背影，作用是点题，使一种浓重的感情气氛笼罩全文。
B.车站买桔子时父亲的背影，表现了父爱子的深情，有力表现了主题。
C.车站告别时，父亲的背影混入人群里，表现家中的光景惨淡，父亲年老，使作者悲伤。
D.文章结尾处写到背影，表现了作者的思念之情，与开头相呼应。
二、现代文阅读（50分）
（一）（11分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
6.阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是什么心理？（2分）
7.“三哼经”买回来时，“我”又是什么心理？哪些语句表现了这种心理？（3分）
8.“伟大的神力”指什么？为什么有这样的想法？（3分）
9.“有画儿的‘三哼经’”这样的说法适合阿长的身份吗？说明了阿长的什么特点？（3分）
（二）（6分）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
10.这段文字在全文中的作用是。（2分）
11.这段文字表明全文的记叙顺序是。（2分）
12.点明全文主旨的词句是。（2分）
（三）（15分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13.文中画横线的句子表现了父亲怎样的心情?（2分）
14.“我”的一“拭”一“搀”表现了“我”怎样的心情?（2分）
15.体会下列句子表达的情感。（6分）
①“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
②“我走了，到那边来信!”
③“进去吧，里边没人。”
16.找出画波浪线句子中描写生动的词，并说说它们的作用。（3分）
17.文中两次写“泪”，表现了作者什么样的情感？（2分）
（四）（9分）
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