《练习2》教学设计

教学目标：
　　　1、会用音序查字法；能熟练拼读音节，写出相应的词语。
　　　2、能写出“赶紧”“称赞”的近义词；能正确搭配词语。
　　　3、能背诵两句格言，并知道他们的意思。
　　　4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解“遥遥领先”和“品学兼优”的意思。
　　教学课时：2课时

　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　一、第一题
　　　1、复习音序查字法。
　　　2、学生独立。
　　　3、同桌交流、集体核对。
　　二、第二题（略）
　　三、第三题
　　　1、理解“同意”的意思就是赞同别人的意见和看法。
　　　2、看看“要求、学校、看法、主张”四个词语是不是都是表示意见、看法的，从而排除“学校”一词。
　　　3、用同样的方法完成题目。
　　四、第四题
　　　1、尝试练习。用自己认为意思相同的词，代替句中带点的词。
　　　2、读一读句子。看意思是否有所变化。

　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学过程：
　　一、复习。
　　二、第六题
　　　1、分析两句格言的异同。
　　　2、前后两部分的内容。前部分：生活常识打比方。后部分：要说明的道理。
　　　3、说说两句格言的意思，读读，背背。
　　三、第七题
　　　　联系上下文理解词语的意思，独立阅读短文，完成文后的习题。