小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断(小学语文课本中泡泡的作用)

小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断

问：《燕子》中有这样一句话：“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”有的老师认为是拟人句，有的认为是比喻句。究竟哪种认识正确？

答：在这个句子中，“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”，这是拟人的修辞方法；怎么“聚拢来”呢？用“像赶集似的”来打比方，在拟人中又有了比喻的成分。所以说，这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用，以拟人为主，拟人中包含着比喻，属于修辞手法的套用。

问：“太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。”（《海上日出》）这一句是比喻句还是拟人句？

答：这个句子是描写太阳上升的情景。太阳怎样上升呢？“像负着什么重担似的”。这是比喻的写法，在比喻成分内部有写人的动作“负着重担似的”，这又是拟人的写法。但是，拟人的写法被包含在比喻的内部，两种修辞手法套

更多拟人 比喻 资料 叠在一起。这种情况同上面《燕子》中的句子的修辞手法一样，属于修辞格综合运用中的辞格套用。不同的是《燕子》中的句子是以拟人为主，拟人中包含着比喻；《海上日出》中的句子是以比喻为主，比喻中包含着拟人。下面的句子也都运用了修辞格套用的方法：

①对面的八九座山峰，像一个个虎背熊腰的威武将军，在等待着出征的号令。（《迷人的张家界》）

②古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。（《古井》）

③我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小，鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着一张张汗津津的小脸。（《荔枝》）

④小姑娘的天真的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（《心愿》）