《六国论》原文翻译和课文分析(2)

一词多义

以：

1.秦以攻取之外 （ 用,凭 ）

2、以有尺寸之地 （才，可用而代替）

3、举以予人 （ 来）

4、以地事秦 （ 用）

5、苟以天下之大(凭借)

之：

1、较秦之所得（结构助词，的）

2、秦之所大欲（结构助词，的）

3、以有尺寸之地（的 ）

4、子孙视之不甚惜 （代词，土地）

5、诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （的 ）

6、奉之弥繁，侵之愈急（前一个“之”指奉秦之物，后一个“之”指赂秦各国。都是代词。 ）

7、此言得之 （代词，指代上面的道理）

而：

1、与战胜而得者，其实百倍（因果承接）

2、起视四境，而秦兵又至矣（可是，表示转折）

3、故不战而强弱胜负已判矣（就，承接关系）

4、二败而三胜（递进）

然则：既然这样，那么。

然后： 这样以后。

兵:

1、非兵不利（名词，兵器、武器）

2、而秦兵又至矣（名词，军队）

3、斯用兵之效也（名词，战争）

暴:

1、暴霜露(动词，曝露)

2、暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷)

事:　

1、以地事秦 （动词，侍奉）

2、下而从六国破亡之故事(名词，事情)

犹:　

1、犹抱薪救火（动词，像，好象）

2、犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)

始:　

1、始有远略（名词，起初）

2、始速祸焉(副词，才)

向:　

1、向使三国各爱其地(副词，假使，如果)

2、并力西向(动词，朝着，对着)

古今异义

1、其实：古义：它的实际数量 今义：实际上

2、祖父：古义：祖辈和父辈 今义：父亲的父亲

3、至于：古义：以至于。今义：表示到达某种程度

4、可以：古义：可以凭借 今义：表示可能或能够（表示许可）

5、故事：古义：旧事,前例 今义：文学体裁的一种

6、智力：古义：智谋与力量 今义：指人类思考能力与认知水平

7、然后：古义：这样以后 今义：用于顺承复句的后一分句的句首,或一段的开头,表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况,有的跟前一分句的“先”、“首先”相呼应

8、与：古义：结交 今义：和

　

　9、速：古义：招致 今义：速度

10、不行：古义;到```地方去 今义：不可以

词类活用

义不赂秦，坚持正义。名词作动词

牧连却之：动词的使动用法，使……退却，译为打退。

以事秦之心礼天下之奇才，礼：礼待。名为动。

则吾恐秦人食之不得下咽也。下：吞下。名为动。

日削月割，以趋于亡。日、月：每天 、每月。名作状。

以地事秦：事，侍奉。名词作动词。

惜其用武而不终也。终，坚持到底。形容词作动词

不能独完:完,完好保全;形容词作动词.

至于颠覆，理固宜然。理：名作状，按理来说。

始速祸焉。速：形容词作动词，招致。

成语

如弃草芥：芥，小草。 就像扔掉一根小草那样。形容毫不在意。

抱薪救火：薪：柴草。 抱着柴草去救火。比喻用错的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

补充

对苏洵《六国论》的评价

苏询的《六国论》，不属于写的自由潇洒或错综起边的类型，而是在行文结构方面带有规范性的作品，体现了议论文论证严谨的特点。因为头绪清楚，变化较少，通过提要钩玄，逐段逐层梳理归纳，很容易搞清楚文章脉络和主要思想内容。

在文章结构上便于学习。

但另一方面，苏洵的《六国论》把六国灭亡的原因归结于“赂秦”，尽管文章在论证上、语气上给人势如破竹的感觉，但今天看来显然失之偏颇。因为从本质上讲，六国灭亡是由于不思改革进取，不采取富国强兵之策，从而陷入落后挨打的境地，被历史所淘汰。当然也有战略、策略(包括“赂秦”)等方面的种种具体原 因。单从某种视角看到了某些事实，便以为抓住了事物的全部，这是人类很容易陷入的误区。（节选自《应用写作》2006年第5期《事实论证——雄辩与僭越》）