七年级语文暑假作业设计(2)

我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢?干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。

16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事?请用简洁的语言概况。(4分)

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17.毛豆是一个爱撒谎的孩子吗?为什么?(2分)

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18. 毛豆这个孩子有哪些特点?(2分)

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19.为什么毛豆会把我当成“同行”“知音”?(2分)

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20.毛豆“快乐”“幸福”吗?请谈谈你的理解。(2分)

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21.下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是：( )(2分)

A.文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。

B.“蚂蚁唱歌”“油蛉低唱”“蟋蟀弹琴”纯属自然现象，完全有可能发生的。

C.街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。

D.全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。

三、 作文(40分)

我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港;在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……

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