散文阅读指导(4)

(选自《散文》2010年第4期，有删改)

1.这篇散文不仅描写了乡村多个种类，各个季节的篱笆之美，还再现了母性乡村的人性之美。阅读全文，梳理出有关人性之美的具体事例，要求语言简洁。(2分)

答：

2.上题中所梳理出的具体事例，反映了乡民的哪些美好品质?请简要概括。(2分)

答：

3.在第⑧段画线处仿写，要求内容、句式与上下文保持一致。(2分)

答：

4.本文的语言清新优美，摘抄一个你最欣赏的句子，并从修辞的角度进行赏析。(2分)

摘句：

赏析：

5.文章中的篱笆，既有实的意思，也有虚的含意。请认真品读第⑩段，说说画线处的“自己的篱墙”有什么深意?(3分)

答：

鸽子的命运

18.(3分)被关进鸟笼，精心照料 拼命挣扎，不惜头破血流 被表弟带回乡下老家(每点1分，意对即可) 。

19.(4分)

(1)(2分)“挣扎”“撞”“掀” 等动词，生动地写出鸽子渴望冲出鸟笼的抗争行为(1分);“头破血流也在所不惜”写出鸽子坚决反抗的态度。 (1分，意对即可)

(2)(2分)妻子希望鸽子能给儿子的生活带来一丝快乐(1分) ，而鸽子的抗争让妻子的苦心变成了泡影。(1分，意对即可)

20.(3分)文章既写鸽子被迫接受精心照料，丧失自由的悲惨命运(1分)，也暗示当前教育背景下儿子的命运令人担心(1分);当前教育束缚孩子发展，扼杀儿童天天性的现象发人深思(1分)。 (答出“既写鸽子命运，也写儿子的命运” 得2分 ;答出“当前教育”得1分，意对即可。)

21.(2分) 自由自在，无拘无束的生活等等。( 1分)因为自由生活才符合它的天性，自然环境能适合它的个性发展。 ( 理由合理1分)

22.(3分) A

篱笆青青

1.朴实大方的接纳路人休息，热情端来清凉的井水;大方的和邻居分享丰收的果实，分享丰收的乐趣。(每点1分)

2.由篱笆墙的弱德之美——不与人争辩、不自惭形秽以及打扮乡村、守卫乡村的殷勤而联想到自己，让自己也能像篱笆墙一样在生命中摒弃假恶浊，坚守真善清。

3.像在欣赏一幅山水田园的水墨画

4.摘句：鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。你从散发着草儿香气的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像在读一首清新的田园诗，像在欣赏一幅山水田园的水墨画，像在听一支古典的乡情曲。

运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等角度，描写了乡村早晨的美好景色，语言生动形象。比喻、排比如：把篱笆比成“一首诗”“一幅画”“一曲古典的乡情乡韵”，生动形象描写出花 墙篱笆的优雅之美。拟人，如“鸟儿们在篱笆上唱起了情歌”“露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去”，生动有情趣。语言清新典雅，描写富有图画美。一丛篱笆，一颗露珠，几只蚂蚁，都是一幅美妙的画。(2分)

5.①“与篱笆相守”守住心灵，也就 是守住我们内心的宁静、清洁、本真，不要让物欲膨胀了我们的内心，不要让浮躁扰乱了我们的本性。②“与乡村相守”守护乡村，篱笆所守住的乡村文明，远离现代社会的尘嚣，在纯朴的乡村里尽享人情之美、本真之美是最大的快乐。因此，我们不能破坏乡村，而要让篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。