凡卡(凡卡罗防盗门是几线品牌的)(2)

A、他有些害怕老板他们会马上回来。

B、寄信的迫切，希望爷爷早点来接他回乡下的迫切，盼望早点摆脱这种非人生活的迫切性。

C、指导朗读。

（4）……把宝贵的信塞了进去。

为什么把平平常常的一封家信说成是宝贵的信？（这是一封救命信。）

（5）出示课文最后一个自然段。

A、凡卡的“甜蜜的希望”是什么？

（爷爷收到信来接凡卡回乡下。）

B、为什么说主是“甜蜜的希望”？请在文中找出依据。

（这个希望理实上是一个梦想，因为这封没地址的信爷爷根本收不到，而且就算爷爷收到信，他也没能力改变凡卡的悲惨命运。）

C、指导有感情地朗读。

5、小结：爷爷坐在炕上念凡卡的信，这个结局似喜实悲。他的希望即将变成痛苦，他的追求只是一个幻想，这结局使我们更同情凡卡，憎恨黑暗的社会。其实在沙皇统治下，还有许多人受尽折磨。凡卡的遭遇只是俄国人民生活的缩影。

三、总结全文，启发想象。

1、凡卡寄信后，可能会出现哪些情况？

2、以《凡卡把信寄出去以后》为题，写一想象片断。

四、朗读全文，质疑问难。

1、有感情地分组分节朗读全文。

2、学了全文，你还有什么疑难之处？

第10、11自然段只有前引号，没有后引号，而3、8、12等自然段前后都有有引号，这是怎么回事？

（这不是疏忽，而是引号的正确用法。当引用原来是连续的几段话时，除了每段开头用引号外，后面都不用引号，表示内容的连续性，只在最后一段用引号表示终止。如果每段前后都加引号，就表示这几段话是不连在一起的。10、11、12自然段这样用引号，表示它们在凡卡的原信中是连续的。）

五、课堂练习

完成课堂作业本上有关练习。