2014年房山区初中毕业会考试卷(即一模）(房山区初中)(4)

三、现代文阅读。（30分）
（一）阅读《康乃馨》，完成第 14—16 题。（共15分）
14. 答案：
①喜欢②小姑娘讲述买花的原因③我为小姑娘选花、包花、送花④祝愿
   评分：本题4分。每空1分。  
15. 答案示例：用虚写（想象）的方法描绘了小女孩的父母在寒风中卖豆浆的情形（如从照应和象征来谈亦可）；寄托了“我”对小女孩父母再就业的美好祝愿。
评分：本题4分。写法2分；内容2分。
16.
答案示例（一）：小女孩为父母买花，引起我的好感。描述卖花原因，我感受到她是一个聪明懂事、充满爱心的小女孩。她的行为令我感动，使我的内心不再枯燥，并主动为小女孩选花、送花。我从她身上感受到了坚强、勇气、纯洁、美好。小女孩美好的心灵给予我“美好坚定的情绪”，给下岗后，生意冷清的我以希望和勇气，重新点燃我生活的热情。
答案示例（二）：小女孩用零花钱送父 母康乃馨，引起我的好感。“天多冷啊”“缩”等语言、动作，让我感到小女孩的懂事，体谅父母，令我感动。 “亮晶晶的大眼睛”“浅浅的酒窝儿，小辫子一颤一颤的”等神态，我感受到了小女孩的活泼、可爱。正是小女孩美好的心灵给予我“新鲜纯洁、美好坚定的情绪”，给下岗后，生意冷清的我以希望和勇气。
评分：本题7分。内容2分；性格特点2分；对我的影响2分；语言1分。
（二）阅读下面两段文字，完成第17-19题。（12分）
17.答案：①外科麻醉手术技术比西方要早1600年； 
②早在东汉，就奠定了中医“辩证施治”的基础。
评分：本题4分。每个要点2分。
18．答案示例：
①纸的发明，为书的发展提供了理想的材料，也促进了人类文化的传播。
②改变了书的笨重不便；改变了书的成本太高；影响了世界各国。
评分：本题5分。意义2分；依据3分 ，每个要点1分。
19. 答案示例一：①在我国古代（或汉代时期），②不论是医学还是造纸术，③都取得卓越成就（或都领先世界)。
答案示例二：①在我国古代（或汉代时期），②科学技术方面，③都取得卓越成就。
 评分：本题3分。每个要点1分。
（三）阅读下文，完成第20——22题（共9分）
20. 答案示例：学不厌精也。 
评分：本题2分，答出学不厌精及具体内容的肯定句子即可。如果只答具体内容不得分。
21. 答案示例：①首先④⑤⑥段分别阐述了学习过程中能做到“学不厌精”三个具体阶段，②内容上呈现递进关系，③与第③段在内容上形成照应关系。
评分：本题3分。内容、递进、照应各1分。 
22.答案示例：乙处。（1分） 孔子向师襄学琴 从“学会曲调”到“学好技巧 ”，又从“领会意境”到“体察到作者的为人和风貌”， 孔子对曲子反复咀嚼深得其味，(2分)从而证明“学不厌精，乐在精嚼”的观点。（１分）
    评分：本题共4分。
四、作文（50分）
㈠根据情境，按要求写作。（10分）
23.本题10分。标题2分，内容符合要求5分，语言3分。
㈡根据题目，按要求写作。（40分）
24．( 40分)                        作文评分标准
项目
等级 内容、表达（36分） 说明   书写(4分)
一类卷
(40—34) 符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36分—30分 
以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  4分
    书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
(33—29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29分—25分 
以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  3分
    书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
(28—24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24分—20分 
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  2分
    字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范
四类卷
(23—0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19分—0分 
以13分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  1—0分
    字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。

评分说明:
①字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
②作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。