上海徐汇区2010年中考语文二模试题及答案(上海徐汇区2024年动迁表)

试题预览：

2009学年第二学期初三语文学能测试

2010．4

考试时间 100分钟 满分 150分

一、 文言文（共42分）

（一） 默写（18分）

1．会当凌绝顶， 。（《望岳》）

2． ，百年多病独登台。（《登高》）

3．人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》）

4． ，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。（《天净沙•秋》）

5．下见小潭， 。（《小石潭记》）

6．殚其地之出， （《捕蛇者说》）

（二） 阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

题破山寺后禅院

唐 常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

7．“万籁”在诗中指的是 。（2分）

8．下列正确的一个选项是（ ）（2分）

A．诗人在颔联中运用了对仗的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。

B．颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。

C．尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。

D．这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。

（三） 阅读下文，完成9—11题（8分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

9．以上语段选自于汉朝 所著的《 》一书，它是我国第一部纪传体通史。（4分）

10．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）

苟富贵，无相忘

11．从“燕雀安知鸿鹄之志”一句中可以看出陈涉是个怎样的人？（2分）

（四） 阅读下文，完成12—14题（12分）

人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。

【注释】①还：通“环”，环绕。 ②贾：通“价”，价钱。

12．为下列加点词选择恰当的解释项。（6分）

（1）比三旦立市（ ）

A．比较 B．紧靠 C．接连 D．等到

（2）人莫之知（ ）

A．知道 B．了解 C．知识 D．通“智”，智慧

13．那人为了卖出自己的马，恳请伯乐做出 的举动。（用自己的话回答）（3分）

14．这个故事本意用来讽刺 这一类人。（3分）

二、 现代文（共48分）

（一） 阅读下文，完成第16—20题（22分）

和平的游戏

⑴棋手们给围棋一个很美的称呼，叫做乌鹭——黑子像乌鸦，白子像鸥鹭，下棋就像鸟儿纷纷落在江畔。这个称呼告诉人们，小小的棋局，是个 的天地，而不是血腥的战场。

⑵围棋被用于竞赛，竞赛就会有输赢，为了争得胜利，就会有争斗，和其他竞赛项目一样，围棋也要通过扩大自己的地盘，来有效地克制对方。围棋界有所谓“三尺之局作战场”的说法，虽然下围棋不是模仿战争，但兵法中的运筹帷幄、调兵遣将等与棋法很相似，所以中国古代常将棋谱收入兵书中。

⑶围棋对中国人的竞争哲学有出神入化的体现，在一定程度上可以说，它是对中国竞争胜败思想的概括：第一，围棋中的胜利者，不一定是消灭对方，不一定是剥夺对方的生存权，而是平等竞赛，多得为胜；第二，围棋的胜利是在竞争中，营造共同生存的格局。

⑷实际上，一盘围棋结束，双方还是共存于棋盘上，双方一般都有大片的活棋（不能被提取的棋都是活棋），只是双方所占的地盘或活棋的子数有差异罢了，有时输赢只有极微小的差距，这差距可以精确到四分之一子，即半目。赢了半目，也是赢。但这与其他争斗中剿灭对手的赢，却是完全不同的。

⑸围棋的重要特点之一，一般不是通过吃子来争取胜利，这与中国象棋和国际象棋有很大的不同，后二者的主要是通过消灭护卫，最终置对方主帅于死地，赢得“彻底”，寻求斩尽杀绝。中国象棋也是中国人喜欢的游戏，但它在深层文化方面的影响力不及围棋。

⑹围棋有独特的胜利观。下围棋，不仅为了取胜，还是为了从中汲取智慧。

⑺中国哲学本来就对胜败有独特的理解，如老子说：“大成若缺。”胜利和失败仅一点之差，而且互相包含。中国哲学强调，胜败无定，亏成相转。哲学家庄子批评逻辑学家惠子只会辩论，他说：“辩无胜。”真正的智慧不是辩出来的，好辩好争，必无真胜。围棋中有一句著名的话，叫做“争棋无名局”。它表现的也是中国哲学的一种核心思想。北宋王安石有诗说：“莫将世事扰真情，且可随缘道我赢。战罢两奁分黑白，一枰（【注】棋盘）何处有亏成！”围棋的胜败是短暂的，没有永远的胜利者。

⑻围棋追求的最高境界是和谐，围棋是你中有我，我中 …… 此处隐藏：1279字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……