师爱，学生心田涌动的清泉(师爱,让学生如沐春风)(2)

来到他家，敲门没人，他拿出钥匙开门进去，一看，家里摆设还不错，各种电器设备都齐全。他说：“表姐已下班了，饭也没煮，肯定在睡懒觉。”他拿着书包扔在客厅里，说：“我到楼上去叫姐姐。”望着孩子的背影，我心理即高兴又难过。我对他说：“小翔，你把表姐叫下来，你在楼上呆一会儿，我想跟你表姐聊一会儿，行吗？”他说：“好吧。”不一会儿，一个高个儿、容貌姣好的女孩走了下楼。我伸出手来对她说：“你好，我是陆小翔的老师。”女孩有点不好意思的把手伸出来轻握着我的手，说：“老师，你好。小翔他妈还没回来，她大概要晚上九点多才回到家。我是他表姐，有什么事，你跟我说，我再跟他妈妈汇报。”

于是，我把小翔近段时间在学校的表现一一告诉了她，表姐也告诉我，这段时间小翔在家也总是爱与家人斗气，他爸爸前几天在去钦州时，他还跟他爸爸顶嘴，气得他爸爸还揍了他。我说：“等他妈妈回来，你让她给我一个电话，好吗？前几天我打电话给她，可她就是没接电话，不知是什么原因？”表姐说：“她妈妈上班时，也许不允许接电话，等她回来，我再告诉她。”

晚上差不多十点，陆小翔妈妈打电话过来，我与她把孩子在学校在家的表现进行交流，我告诉她，孩子在学校表现不错，只是近段时间由于家庭的一些事情影响了孩子，希望大人不管有多难的事也不要拿小孩出气，我也希望小翔他爸回来时能跟我交流一下。他妈妈连声表态说好。她说：“小翔爸爸脾气不好，经常批评他，所以现在孩子跟他有点隔骇，等他爸回来，我把老师的话告诉他，让他与你交流。”听了孩子他妈的话，我多少有了放心。

随后几天，我经常与陆小翔家长交流孩子的教育方法。幸好，孩子的爸爸在钦州应聘工作也有了着落，从此以后，孩子开朗了许多，虽然有时也与同学发生矛盾，但很快的又与同学和好，又快乐地与同学打成一片。看着他的变化，我悬着的一颗心总算放了下来。

九月末的一天，我正在办公室里批改作业，我听到一个弱弱的声音：“老师，老师。”我回头一看，原来是小翔，他扒在窗口，满脸的笑容。我看着他那开心的样子，就高兴地问：“陆小翔，有什么高兴的事要告诉老师吗？”他兴奋地说：“老师，我爸爸说了，这个国庆节，准备带我和妈妈到钦州‘三娘湾’去玩。”我说：“是吗？那老师真替你高兴，老师提前祝贺你们一家玩得快乐！”孩子说：“谢谢！”

随后，他带着那欢乐的笑声跑开了。看着他那蹦跳的背影，我真感到欣慰！

这件事让我深深地感悟到一名老师只有“爱满天下、情系学生”，才能和学生达成情感的共鸣，在情感的交流中形成真正的理解和沟通，师爱在教育中才能得到充分的体现和升华。这，正是教育的理想境界。

为了这种境界，我将永远追求，不懈奋斗，无怨无悔！