成都市37中学2011-2012学年七年级语文上册第一次月考试题(成都市37中学地址)

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成都市37中学2011--2012学年度第一学期第一次月考试卷

七 年 级 语 文

（全卷满分：150分 考试时间：120分钟）

亲爱的同学：

走进2011年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！

A卷（满分100分）

一、基础知识（每题3分，共9分）

（1）下列句子中加点字注音错误的是（ A ）

A、我听见有人在啜（chuò）泣，正纳罕（hàn）那是谁，结果发现原来是我自己

B、透明的翅膀收敛（liǎn）了，身躯微微颤（chàn）动，没有声响。

C、每一朵花又像一个忍俊不禁（jīn）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。

D、斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕（shù）了那烦人的聒（guō）聒。

(2)下面句子中书写没有错误的是（C ）

A、八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。

B、但花朵从来都稀落，东一穗西一串零丁地挂在树梢，好像在试探什么。

C、在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。

D、我听到海依然在远方为我暄腾--那雪白的海潮啊，夜夜奔来

(3)选出用词不当的一项是（B）

A．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足于自己的成绩，而应正确对待自己。

B．听了这个笑话，在座的人都忍俊不禁地笑了。（意思重复）

C．听到儿童落水了，正在江边消夏的人们，纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

D．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

二、阅读《童趣》，完成习题（每题3分，共9分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

（4）下列加点词语解释错误的一项是（C）

A、项为之强：通“僵”，僵硬

B、果如鹤唳云端：鸟鸣

C、鞭数十，驱之别院：鞭子(鞭打)

D、盖一癞虾蟆：原来是

（5）下面句子中加点词与例句意思不相同的一项是（ D）

例:：使之冲烟而飞鸣

A、观之，兴正浓 B、驱之别院

C、为之怡然称快 D、时有物外之趣(助词“的”，其它为代词)

（6）请找出对课文内容理解不正确的一项（ C）

A、本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含比喻、夸张的修辞手法。

B、课文第二自然段描写了观蚊如鹤的画面。这里作者不是单凭眼去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。

C、课文第3自然段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视大为小，胸有丘壑的“神游”之乐（应该是“视小为大”）

D、这是一篇追记作者童年生活情趣的散文，课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。

三、翻译与默写（共10分）

（一）翻译（4分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中

译文：_夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞__

（2）舌一吐而二虫尽为所吞

译文：_舌头一吐，两只小虫全被它吃掉____

（二）.古诗词默写（6分，一句1分）

1、默写原句（任选两组）

（1）老骥伏枥， 志在千里 。 烈士暮年 ，壮心不已

（2）绿树村边合， 青山郭外斜 。开轩面场圃， 把酒话桑麻

（3） 曲径通幽处 ，禅房花木深。 山光悦鸟性 ，潭影空人心。

2、理解性默写（任选一组）

（4）从你积累的古诗中，写出一句与“花”有关的完整的诗句。 ，

（5）写出一句激励人们奋发向上的完整的诗句。 ，

四、阅读《蝉》一文，回答问题。（12分）

今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。

在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！

朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中 …… 此处隐藏：1235字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……