聊城2010年中考语文试题及答案(2020年聊城中考)(2)

6，　第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

7，　假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

8，　我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

9，　我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

10，　打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

11，　我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

12， 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。

13， 重要的不是身累，而是心累……

(原文略有改动)

15.“我”发誓要“保护”孩子，为何还要选择“殴打”? ( 3 分)

16 .第③段画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何?( 3 分)

17 .第② 段中的”火”在文中指什么?( 4 分)

18 .具体谈谈“我”在什么情况下才“谨慎地使用殴打”( 4 分)

19 .文末为什么说打孩子“重要的”“是心累” ? ( 4 分)

20 .结合全文.谈谈你对父母打孩子行为的看法(6 分)

四、写作(共50分)

21 ，根据要求作文：(50 分)

当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀看责备批评别人时… … 朋友，你意识到没有?我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评… … 其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。请你以“自视”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②可以记叙经历.扦写感受.也可以发表议论。

③不少600字，若写诗歌不少于15 行。