07年常德中考语文试卷及答案(2017年常德中考语文)(2)

时间:2025-06-22

(2)文中举故宫的例子是为了说明______________________________举万花筒的例子是为了说明__________________________________________________。 (4分)

13.下列说法符合文意的一项是(3分) ( )

A.动物的对称性是它们为了做到对环境两面都能同样看、听、嗅、触摸而形成的。

B.我国的建筑,不论是古代的宫殿,还是近代的一般住房,都是符合对称的原则的。

C.对称美的奥妙在于杂乱无序的彩色碎玻璃片经镜面反射形成了对称的美丽图案。

D.科学家对反电子、反质子、反中子和反氧、反氢等的发现是运用对称原理的结果。

14.对称可以创造美,同样,不对称也可以创造美。请根据本文并结合《苏州园林》的相关内容,说说“对称美”和“不对称美”各有什么特点。(4分)

“对称美”的特点:_________________________________

“不对称美”的特点:_________________________________

(三)借你一个微笑

杨保中

试卷一发下来,我发现李俊的眉头又锁在一起,他只考了58分。一个考试从来不能及格的学生,自信心有多差就不用说了。

我合上教素,面元表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,眼泪就要掉下来了,我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口。但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

他递过来一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说:“你必须先借一样东西给我!”他着急起来。可还是说不出一句话。

“你每天借一个微笑给我,好不好?”

这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了。

第二天上课,我注意到李俊在抬头注视我。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉到我为难他;大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后。他困难地对我笑了笑。见他这样,我又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口,语无伦次。我笑着让他坐下。

他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室,……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课,李俊又拦住我,我知道他要干什么,一耸肩,向他摊开手。他一愣,老师你要干什么?我说,你写给我的纸条呀。他笑了:我不写纸条了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不要急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”

“好的,我一定给足你。”等他高高兴兴准备离开时,我递给他一张纸,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之后把它做出来,可以和同学讨论。也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。下午他说还没做好,我有点不高兴,说晚自习你还没有做好,我可要收回承诺了。自习时,我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩,很不自然的样子。就这样,我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

期末考试李俊成绩科科及格一看来我为他补得也差不多了,新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇到车祸瘫痪了。我有点担心,一个连话都不愿意说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?

星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下,就被一群小孩子围上了.硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩予面前走过时,发现那孩子竟是李俊!

“老师,让我为你擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子,他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意却不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。

我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

我也高兴起来,我说我一定等他回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊在后面大声地喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了。我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。

(选自《感动大学生的100篇微型小说》,有改动)

15.文中“我”设了一个什么“计”?为什么这样做?(3分)

答:___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

16.说说下列句子表现了李俊怎样的性格特点。(每题2分,共6分)

(1)他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

________________________________________________________________________

(2)自习时,我见他站在一个男生边上,忸忸怩 …… 此处隐藏:2233字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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