2010年中考语文文言文总复习资料（6）(2010中考语文作文题目)

时间：2025-06-15

六十六、（湛江）

阅读(出师表》(节选)，回答18叫2题。(14分)

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

18．解释文中加点的词语。(4分)

(1)猥自枉屈猥： (2)以咨善道诹：

(3)以彰其咎彰： (4)此臣所以报先帝所以：

19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(2分)

A．以伤先帝之明盖亦以精力白致者

B．若无兴德之言何陋之有?

C．三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉?

D．恐托付不效不效则治臣之罪

20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是( )（2分）

A．先帝不以臣卑鄙 B．遂许先帝以驱驰

C．夙夜忧叹 D．临表涕零

21．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(2分)

答：

语文试卷第5页 (共6页)

22． (1)选文第2段 “临崩寄臣以大事” 中的“大事”具体指什么? (2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感? (4分)

答：（1）

（2 ）

(二)阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。(6分)

宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。

23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)

A. 宁厨下儿曾有过过：过失 B．宁许蒙不杀许：答应

C．蒙母徒跣山谏蒙曰谏：进谏 D．属汝以大事属：通“嘱”，嘱托

24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(2分)

译文：

25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(2分)

答：

答案：

18、(1)降低身份 (2)询问 (3)表明，显扬 (4)……的原因(每小题1分，共4分。)

19、D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。)

20、C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”, 的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。)

21、我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。(“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分，缺主语扣1分。句式不顺不对扣1分。)