初二语文《胡同文化》学案下载(胡同文化课文笔记)(2)

⑨不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变。层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同。却日渐消逝。被摩天大楼吞噬掉了。这是不可抗御的。也不一定就算是坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧。永远，永远。

⑩我爱北京的小胡同，．北京的小胡同也爱我。

1．第③段中加点的“悠扬”、“深邃”、“凄清”这三个词语的含义应如何理解?

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2．对第⑤段画线句子的理解是

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3．本文首尾呼应。其中“北京的小胡同也爱我”这一句的意思是

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4．第九段画线句子运用的修辞方法是什么?有何作用?

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5．本文的中心意思是什么?

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四 我的收获和质疑(教师:教学反思)

7《胡同文化》答案

【教学流程】一．未雨绸缪

小试牛刀1.略2.D

二． 课堂探究 自主学习

1.第一段：北京城四方四正。第二段：胡同的原意，胡同取名的来源有很多种。第三段：胡同的宽窄。第四段：胡同是贯通大街的网络。