《美丽的小兴安岭》教学设计(美丽的小兴安岭)(2)

（三）齐读最后一段，谈谈你是怎么理解这段话的意思的。

（小兴安岭不仅景美，而且物美，有价值，有贡献，美得实在而不空洞。）

四、总结全文，学习写法。

（重点总结课文是抓特点进行描写，用词准确、生动，层次清楚，按总——分——总顺序描写。）

附：板书设计

春　　生机勃勃　　大花园

美丽的小兴安岭　树海　夏　　万物生长

秋　　硕果累累　　巨大宝库

冬　　雪花飞舞