4*青海湖，梦幻般的湖(青海湖梦幻的青海湖阅读理解)

4*青海湖，梦幻般的湖

教学要求：1、了解课文内容，体会作者热爱祖国，热爱祖国山川的思想感情。

2、理解作者是从哪几个方面描写的青海湖，各有什么特点。

3、有感情地朗读课文。

教学重点：理解作者从哪几个方面描写了青海湖，体会青海湖特有的湛蓝与质朴。

教学难点

：理解“谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？”这句话的意思。教学中可通过观看录像，联系课文内容，反复朗读突破此难点。

教学时数：一课时

教学设计：

一、谈话导入，质疑

在青藏高原的青海省东北部，有一个景色壮丽、生物资源丰富的湖，它是我国最大的咸水湖和内陆湖，你知道它叫什么名字吗？（青海湖）作者把它称作梦幻般的湖。（板书课题）

看了课题，你想知道些什么？

二、初读课文，整体感知

1、自由读课文，读通读顺句子。