对联考查的十种变式(对联考试题)(2)

上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领。

下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

2．填写缺字联

活到老，学到老，老不服老；

画亦精，字亦精，。

3．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。

上联：，弃之可惜；

下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。

4．下面的上联已经被打乱，请根据下联适当整理。

上联：苟有恒，何必要三更才入睡，五更就忙着起床；

下联：最无益，莫过一日曝十日寒。

上联改为：，。

5．下面的上联已经被打乱，请根据下联适当整理。

上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；

下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。

修改后上联为：，，。

6．知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？如用一成语写出横联。横联应是。

7．教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中对老师最美的赞歌。

对联：

8．请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。

对联：

【参考答案】

1．呐喊

2．精益求精

3．盘中餐粒粒皆辛苦

4．苟有恒，何必三更眠五更起

5．井冈山，青山起伏，峻岭绵绵

6．缺衣少食（对联反映了当时的民情）

7．师生互爱同渡学海求知识；教学相长共进智宫取宝藏

8．勤学——识遍天下字，读尽人间书；立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。