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《科利亚的木匣》教学设计2(2)

时间：2026-01-21

三、总结全文：师生共同完成

１、用最简练的语言说一说本课写的是一件什么事？

本文写的是科利亚埋木匣、挖木匣的事。

２、学了本课你有什么收获？

懂得周围的一切事物都在发展变化之中，看问题不能用固定不变的态度，要用发展的眼光看问题。

【板书设计】

科利亚的木匣

埋木匣：四年前５岁步小十步

挖木匣：四年后９岁步大五步

受到启发：勤动脑，用发展的眼光看问题

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