《故都的秋》教学设计11(故都的秋教学反思)(2)

②直抒对故都的秋无比眷恋之情(呼应)

师：全文学习完了，同学们定能回答练习6?

生(齐答)：颂秋。

师：嗯!虽然全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者通过对这些普通的花草和普通景

象的信手勾勒，传达出作者心目中最美好的秋味，正如一曲悲凉的颂歌。如此写

秋，看似平淡，实则秋味更足，意境更深。学习了这文，同学们要把这种技巧活

用到做文章中。

结语设计

师：这是一篇很优美的散文，我们就结合音乐《秋思》一起来齐声朗读这“一曲悲凉

的颂歌”。

生(齐声朗读)