《走一步，再走一步》教学设计(走一步再走一步的作者是英国作家心理学家莫

【教学目标】

1、知识目标：

⑴ 理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。

⑵ 理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。

2、能力目标：

⑴ 学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。

⑵ 鉴赏课文中由事推理的感悟美。

3、德育目标：

在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。

【教学重点】

整体感知文意，研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。

【教学难点】

多角度、有创意地探究课文内容，获得教益。

【教学目标】教学方法

1、朗读复述法：

本文是过来人的经验之谈。作者从童年的一次“脱险”经历，感悟到战胜艰难险阻的人生哲理。通过朗读感知文意，朗读以“读音准确、停顿恰当、能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。复述故事情节，体味记叙的周密。

2、设疑研讨法：

通过有创意的设疑，引导学生多角度阅读、研讨，拓展思维空间，提高朗读质量。

【教具准备】

多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪、打印好的文字资料。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点〗

朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨。

〖教学步骤〗

一、导语设计

(播放歌曲《爱拼才会赢》录音)

同学们，恰如歌曲所启示我们的，人生的路途总是从坎坎坷坷中走过来的，“试一试就能行，拼一拼就会赢”是应对一切艰难险阻的积极有为的心态。美国作家莫顿·亨特从自己童年时一次“脱险”的人生体验，获得了一生享用不尽的精神财富。今天我们一同走进他讲述的《走一步，再走一步》的故事中，去获取丰富的教益。

二、朗读感知

1、学生默读课文，初步感知故事情节。阅读过程中，既要特别留意故事发生的时间、地点、人物、数字等重要信息，又要把握阅读速度，大致在5分钟内完成。先看完的同学，请举手示意。

就故事情节要素组织学生抢答，以巩固识记。

⑴ 故事发生在美国哪个城市?

提示：费城。

⑵ 故事发生在什么时间?

提示：七月里一个闷热的日子。

⑶ 爬悬崖的一共几个孩子?有名字的有哪两个?

提示：和我一起的五个小男孩;内德、杰利。

⑷ 那座悬崖有多高?岩石架有多高?

提示：约20米高;约7米。

2、课文“导语”中说“写的是‘我’童年时一次‘脱险’的经历”。故事情节分作“冒险”和“脱险”两部分，指名学生分别叙述两部分的内容，师生共同评议复述中的得失。根据评议，改进自己的默读习惯，积累经验。

3、学生轻声朗读课文，勾画出文中出现的生字词，并结合注释和词典疏解：

投影：

⑴ 根据拼音写出词语并解释：

① lín xún( )________________

② chuò qì( )________________

③ dà hǎn( )________________

④ sǒng lì( )________________

⑤ níng shì( )________________

⑵ 分别写出与下列各形声字同声旁的字，并组词：

侍( ) 啜( ) 漫( ) 踩( )

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

⑶ 造句：

① 高不可攀：__________________

② 小心翼翼：__________________

〖参考答案〗

⑴ ① 嶙峋 形容人瘦削

② 啜泣 抽噎，抽抽搭搭地哭

③ 纳罕 惊奇，诧异

④ 耸立 高起，直立

⑤ 凝视 聚精会神地看

⑵ 侍候 峙(对峙) 恃(恃才傲物)

啜泣 缀(点缀) 掇(拾掇)

漫长 慢(慢待) 幔(布幔)

踩点 睬(理睬) 彩(彩旗)

⑶ 略。

4、学生大声朗读课文。

要求：用普通话正确、流利，有感情地朗读，注意发音、停顿、重音、语调、速度。

教师范读课文片断，如“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”

三、研讨主旨

1、学生听读课文录音，思考：

⑴ 从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?

⑵ 在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思?

⑶ 一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思?

⑷ 为什么不要想着距离有多远?

学生回答，教师点拨、归结：联系结尾的议论语言，题目的含义可以这样理解：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。

关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。

在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验， …… 此处隐藏：1177字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……