《雷雨》重难点分析(《雷雨》的教学设计)

教学目标：

1、认知目标：会认4个生字，会写12个字。

2．能力目标：有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。

3．情感目标：默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

教学重点：

引导学生按雷雨前，雷雨中，雷雨后的顺序学习课文。

教学难点：

结合图片学习课文对雷雨时景象的描绘从而引导学生学会观察并学写观察日记。