近义成语“五辨”

现代汉语中成语的数量很多，在这众多的成语中，意思相近的近义成语又占了相当大的比例，如何辨析近义成语也就成了我们关注的一个知识点。其实，学习和使用成语，跟学习和使用字、词一样，关键是要彻底理解它的意义。辨析近义成语的关键也就在于仔细分辨它们的细微差别，具体地说，就是要注重“五辨”：

一辨使用范围。成语有一定的使用范围，有些成语的误用就是由于分不清其范围的大小所致。例如：【手不释卷】与【爱不释手】：释：放开；卷：书本。书本不离手。爱：喜爱。喜爱到不能放手的地步。两者都含有放不下手的意思。但前者仅用于对书的喜爱，形容勤奋好学，所指范围小；后者可指一切喜爱的东西，范围广。例句：①吕老的一生养成了好读书的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。②侄儿明明见电动玩具小巧玲珑，整天玩得爱不释手，舍不得放下。再如：【姹紫嫣红】与【万紫千红】：都有花多、色彩艳丽的意思。但前者只用来形容花，而后者不但可用来形容花草，还可以用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。例句：①白云山公园里百花盛开，姹紫嫣红，一片春天的景象。②开国之初，生机蓬勃。虽然百废待兴，已经是万紫千红的局面。

其它如“盛气凌人”与“咄咄逼人”，“爱憎分明”与“泾渭分明”，“三头六臂”与“神通广大”等成语，在语义范围上都是有所不同的。

二辨语义侧重点。有些成语粗看其大意相近，但细辨，其语义的侧重点又各不相同。例如：【目光如豆】与【鼠目寸光】、【不落窠臼】与【独树一帜】、【半途而废】与【浅尝辄止】、【包罗万象】与【应有尽有】、【琳琅满目】与【美不胜收】等，语义侧重点就各不相同。目光如豆：指眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。偏重在眼光“小”，强调看不到全局；（例句：“胸无大志，目光如豆的人，是难以成就一番大事业的。”）鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。偏重在眼光“近”，强调看不到将来。（例句：“我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠目寸光的庸人。”）不落窠臼：窠臼，比喻老套子，旧框框。侧重于“不落俗套，有所创新”；（例句：“这位年轻画家的画在创作手法上不落窠臼，别具一格。”）独树一帜：树，立；帜，旗帜。表示独自另树一面旗帜，侧重于“开创新路或自成一家”。（例句：“郭老的新诗在当代诗坛上可谓独树一帜。”）半途而废：半途，半路上；废，中止。路走到一半停了下来。偏重在“半”，中途停止，含惋惜之意；（例句：“如果你现在请假回去，这件事就半途而废了。”）浅尝辄止：浅，初步；辄，就；止，停止。略微尝试一下就停止。偏重在“浅”，不深入。（例句：“做事情不能浅尝辄止，要持之以恒，这样才能成功。”）包罗万象：包罗，包括；万象，宇宙间的一切景象，指各种事物。偏重于“无所不包”，一般指整体说的；（例句：“这套百科全书的内容相当丰富；广博宏大；包罗万象。”）应有尽有：该有的全都有。形容很齐全。偏重在“无所不有”，一般指某一方面说的。（例句：“这家商场里的商品品种丰富，应有尽有。”）琳琅满目：琳琅，精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。偏重于“满眼都是”；（例句：“到了特种手工艺厅，只见琳琅满目，目不暇接。”）美不胜收：胜，尽。美好的东西很多，一时看不过来。偏重于“看不过来”，来不及一一欣赏。（例句：“博物馆的工艺品琳琅满目，美不胜收！”）

其它如，“随机应变”与“见机行事”、“别出心裁”与“别具匠心”、“如数家珍”与“一五一十”等成语，在语义的侧重点上都各不相同。

三辨词义轻重。有些成语词义有轻重之别，这就要求我们要根据特定的语言环境慎重选用轻重适度的成语，以免大词小用或小词大用。（一）大词小用就是将一个概念、范围较大的词用在一个范围、概念较小的事物上。例如：①李老师勤勤恳恳，日理万机，在我校任教整整三十年。（“日理万机”，理：处理，办理；万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。大意是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，却用在了普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病。）②学校图书室里，有各种杂志、报纸、挂图，画片等，包罗万象。（“包罗万象”，包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。一个图书室根本谈不上“包罗万象”，也属于“大词小用”的毛病。）（二）小词大用就是将一个概念、范围较小的词用在一个范围、概念较大的事物上。例如：“改革开放以来，我国涌现出了许多炙手可热的新鲜事物！”“姚明是炙手可热的球星。 …… 此处隐藏：1375字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……