高中文言文语基础知识总结（上）(2)

古今异义的双音词集录

绝境 交通 妻子无论前途（前面的路程）所以（――的方法――的原因）会计（聚会商议） 往往经纶（筹划治理）亲戚（今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或他的成员古意：父母兄弟至亲骨肉） 南极（从南面到达某地）排空（冲向天空）卑鄙（低微而鄙俗） 痛恨（痛心和遗憾） 开张 感激（感慨而激动）牺牲于是（介词于和代词是的连用）以为（把――作为宅边有五柳树，因以为号焉）可以 明年 几何（多少）

（ 二） 词类活用。文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况：

①名词活用为动词。如

“域民不以封疆之界”：限制。

“一狼洞其中”： 打洞 。

“妇抚儿乳”：喂奶 。

“名之者谁” 取名。

“公将鼓之” ：击鼓 。

“置人所罾鱼腹中”： 用网捕。

“狼不敢前”：上前。

“ 愿为市鞍马”： 买。

“不能名其一处也”： 说出。

②名词作状语。如

“箕畚运于渤海之尾”：“箕畚”，指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。

“其一犬坐于前 ”：像狗一样

③形容词活用为名词。如：

“此皆善良”：“善良”，指善良、诚良的人。

④形容词活用为动词。如：

“亲贤臣，远小人”：“亲”、“远”，意为亲近、疏远。

“京中有善口技者”：擅长善于。

“恢弘志士志气”： 发扬光大。

⑤动词活用为名词。如：

“殚其地之出，竭其庐之入”：“出”、“入”，意为出产的东西，收入的东西。

“猛浪若奔” 奔跑的马。

“屠惧，投以骨”： 屠户。

⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……”

A、名词的意动，主观上认为宾语是什么。例：

“父利其然也”：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的”

B、形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。例

“不耻下问”：认为――是耻辱。

“一览众山小”：认为――都是渺小的。

“固以怪之矣”：认为这样很怪异

⑦使动用法

A、动词的使动用法 ，动词使它的宾语怎么样，即“使……怎么样（怎样）”，“让……怎样”。如：

“广故数言欲亡，忿恚尉”：使……恼怒。

“所以动心忍性，曾益其所不能”：使……震动。

B、形容词的使动用法，形容词活用为动词并使它的宾语怎么样，即“使……怎么样（怎样）”，“让……怎样”。如：

“苦其心志，劳其筋骨”：“使……苦恼”，“使……劳累”。

“无案牍之劳形”： 使……劳累

（三）一词多义。古汉语绝大多数是一字一词，因此一词多义实际上主要是一字多义。所谓“多义”，即既有本义又有引申义，比喻义等。理解一词多义要了解学习它们在古汉语中的多种意义，并要在具体语境中辨别确定其含义。

初中常见文言实词集录

安：

（1）形容词，安定的、安逸的，如“然后知生于忧患，死于安乐”；（2）形容词，安稳的、稳定的，如“风雨不动安如山”；（3）疑问代词怎么，如“安得广厦千万间”；（4）动词，养，如“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。

把：

动词，拿、持，如：“把酒话桑麻”、“把酒临风”。

白：

形容词，白色的，如“绿杨阴里白沙堤”；“可怜白发生”。

比：

（1）动词，挨着、对着，如“天涯若比邻”；（2）动词，比作，如“每自比于管仲、乐毅”；（3）动词，相比，如“曹操比于袁绍”。

兵：

（1）名词，士兵、军队，如“可汗大点兵”；（2）名词，兵器、武器，如“兵革非不尖利也”。

池：

（1）名词，（古代）护城河，如：“城非不高也，池非不深也”； （2）名词，水池，如：“墨池记”。

出：

（1）动词，出现、露出，如：“我以日始出时去人近”；（2）动词出去、出来，如：“不复出焉”；（3）动词，拿出，如：“皆出酒食”；（4）动词，产生，如：“江山代有才人出”。

处：

（chù）（1）名词，地方，如“几处早莺争暖树”；（2）名词，时候，时间，如：“乡书何处达”。

（3） chǔ 动词，处在，如“处江湖之远”。

次：

（1）名词，层次，如：“不可计其层次矣”；（2）动词，编次、编排，如：“陈胜、吴广皆次当行”。 …… 此处隐藏：164字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……