《生于忧患，死于安乐》《孟母断织》比较阅读答案

阅读下面的文言文，回答17-20题 （10分）

【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止。有顷，复诵。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此诫之，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。

（选自《韩诗外传》卷9）

17.解释文中加点词的含义。（2分）

（1）人恒过然后能改 恒过： （2）其母引刀裂其织 裂：

18.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)生于忧患，死于安乐。

（2）自是之后，孟子不复喧矣。

19．甲、乙两文的表达方式有什么不同？（2分）

20．你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（2分）

参考答案：

17．（1）常常犯错误 （1分） （2）割断（1分）

18．（1）因为忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（2分）

（2）从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。（2分）

19．甲文以议论为主，语言精炼，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。（2分）

20．孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注、一心一意的道理。（3分）