阅读下文，完成文后题目（19分）捡到金子之后在一片峡谷中，住着一(2)

点评：写人叙事的文章，主要就是通过塑造人物来表达文章思想的，所以对人物塑造方法的了解非常重要，对写作也有指导意义。学习时要注意分析文章中对人物的多种描写方法，要了解“写什么”“怎么写”“为什么写”三个问题。解答此类题，要充分了解文章所定内容以及作者所表达的思想，只有在这“环境”中，才能准确的理解描写人物的作用及意义。
小题1:试题分析：此题与17题拟题意义重复，可能是为了强化学生对文章“金子”一物含义的认识。文尾最后二段所述牧童辛勤劳作“他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。”以及劳作所创造的成果“生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人”能够判断出文章结尾所说的“金子”指的是“牧童经过自己的辛勤耕耘、劳动，创造出来的丰硕成果，再是自食其力、勤劳致富的精神。”。
点评：此类题是阅读考题中经典题，叙述文的阅读考试经常考到。学习时注意广泛阅读，增强理解能力，准确理解文章的思想内容。对一些文章中带有象征意义的“物”要思考其多重意义，注意文章各处尤其是结尾处作者对此“物”富有含义的表达的句子，深入理解。
小题1:试题分析：仔细阅读全文，联系文中“妈妈”和“道士”说的话和“金子带给牧童带来厄运”的情节，思考“金子”的含义，便能清楚地了解这篇文章所讲的道理。此题意思对即可。
点评：此题是开放题，但不难，学生基本都写出一些自己的观点来，但要表述清楚也不容易，既要观点见解不离文意，又要组织好语言。学习时要注意阅读后善于总结归纳，考查文意，深思文理，多阅读，多思考，多训练，就能提高答题的准确率。