如题,希望大家如愿!

Section B---关于双语者的。有人提出了一个“Complementary Principle”，大意是双语者获得并运用两种语言，根据不同的目的，不同的语境（domain），不同的人调整运用。

接着是两个描述：

a． 父母双方语言不同，或者在移民家庭，双语者有两种语

言，家庭语言和社区语言

b． 双语者的能力competence比较特殊

要求：讨论上述的“互补原则”，分析相关因素，并结合a或者b分析二语习得中双语者表现出的多样性和异质性。

4. 设计一个ERP或者FMRP的实验，研究某一句法特征的习得。 要求：设计所用的刺激；具体的操作步骤；预期结果是什么。