交通运输方式教学设计

《多种多样的运输方式》说课稿

一、说教学目标：

1、通过学习，了解多种多样的交通运输方式。

2、认识不同交通运输方式的特点。

3、了解现代交通运输方式与人们日常生活的关系。

二、说教学重点：

让学生感悟到交通运输方式在不断更新，并给人们生活带来了许多方便。

三、教学准备：查阅资料，制作课件。

四、说教学流程：

（一）、教师谈话导入。

给学生猜谜语：（引起学生的兴趣）

谈话：同学们，平时，你和你的家人使用、乘坐过哪些交通工具？引出课题：多种多样的运输方式

（二）、认识不同的交通运输方式。（现代运输方式和古代运输方式）

1、让我们一起来认识现代的运输方式及特点。（课件出示）

2、让学生了解古代的运输方式

让生小结：现代交通运输和古代交通运输比较，说明什么？

小结：科学技术不断发展，社会不断进步，运输方式也在不断发展变化。

3、同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们进行一次实战演练：比比谁最精明。

（课件出示）如果你是货主，你认为选择哪种运输方式最合适？（从速度、运量、运费、物品的特点、两地距离来考虑）选择一种最适合的方式。

（1）、昆明新华书店将图书运送到仁和镇中心学校。（公路）

（2）、1000吨的木材从大兴安岭运到北京。（铁路）

（3）、40万吨的煤炭从大连运到上海。（水路）

（4）、20吨药品急需运到四川地震灾区。（航空）

4、交通运输设施的分类

（1）、固定不变的

（2）、可以移动的

（三）、知识拓展：(交通安全知识)

多种多样的交通运输方式，给我们的生活带来了极大的方便，我们在使用这些交通运输方式的同时，请大家别忘了要注意交通安全，遵守交通规则。

五、通过本课的学习，说说你最大的收获是什么？

六、板书设计：

1、多种多样的运输方式

1、公路运输 1、畜力运输 2、铁路运输

3、水路运输 2、人力运输

4、航空运