屋底安装4—6个轮胎，可自由开动。房主可根据电脑提供的信息选择最佳的生活环境，还可以预防或躲避地震等自然灾害。”

3、献策类

这类试题要求考生针对选文说明内容中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题，提出建议、措施或对策。完成这类试题同样要求审清题干，找准答题角度发挥大胆合理的想象。但与“想象类”试题不同的是所提出的对策必须针对选文中说明对象对人类的影响或造成的危害进行设计或构思，应紧扣文中内容要点，分析产生危害的原因说明具体的建议、措施或对策。

如：2006年江苏南通的一道考题：“以‘环保奥运、科技奥运’为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展‘我为奥运献计策’主题活动。假如你是该校学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。”

完成这一试题,首先应仔细阅读选文,从选文中获得有关太阳能的信息,然后结合题干中“环保奥运、科技奥运”的主题，发挥想象大胆进行设计，不难设计出问题的答案。理由的陈述要紧扣选文内容来表述。如：建议奥委会组委会在奥运会期间充分利用太阳能，比如太阳能热水器、太阳能路灯等。理由：传统石化能源正在减少，全世界都把目光投向可再生能源，太阳能是可再生能源之一。我国大部分地区太阳能资源丰富、太阳能资源开发潜力巨大。此外，太阳能开发成本低廉，前景广阔。

4、列举类

此类试题要求考生列举出与选文内容相关的材料。完成这类试题需尽力做到列举符合题干要求。

如：2005年黄冈选文《纳米卫星》中的试题：“现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。”

完成这一试题，首先要审清题干要求，即“人造卫星应用于生活的例子”。 重点在于“生活”二字。审清题目要求后就不难答出，如：利用卫星观测天气情况；利用卫星转播电视；利用卫星航天育种等。

5、广告类

这类试题要求考生针对选文中说明的环境保护、能源开发等人类生存的问题拟写广告或标语。完成这类试题首先要审清题目要求，找准思路，力求紧扣选文内容或呼吁，或警示，或劝告。表述时应尽力做到用语简洁、准确，最好用警句。 如：环境保护，既要金山银山，也要山青水绿等。