D、调节策略

7：心理定势对解决问题（）。

单项选择题

A、有积极作用

B、有消极作用

C、既有积极作用也有消极作用

D、没有作用

8：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。多项选择题

A、认知

B、情感

D、心智技能

9：技能按其本身的性质和特点可以分为（）

多项选择题

A、逻辑技能

B、动作技能

C、具体技能

D、抽象技能

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少年强，则国强