高中信息技术会考复习

主题一：信息技术与社会(一)信息及其特征.

必修部分

1.信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。信息既是人类生存的 基本条件，也是人类生存的基本要求。 2.一般我们可以从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来

认识信息。3.信息的作用:为决策提供依据的作用，可被用于控制的作用，有告知作用。 4.信息的一般特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性。可转换性等。

主题一：信息技术(二)信息技术与社会

必修部分

1.信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术都可 称之为信息技术。 2.人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命： (1)语言的使用； (2)文字的创造； (3)印刷术的发明； (4)电报、电话、广播、电视的发明和普及； (5)计算机技术及现代通信技术的普及与应用。 3.神奇的计算机技术:虚拟现实、语音技术、智能代理技术。 4.丰富多彩的因特网：因特网是基于TCP/IP协议的。今天的因特网正在从各 个方面逐渐改变人们的工作、生活和学习方式，为人们提供了许多方面的应用。 5.越来越友好的人机界面：友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于 操作，只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。

主题一：信息技术(二)信息技术与社会

必修部分

6.越来越个性化的功能设计:信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。 7.越来越高的性能价格比：信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。 8.信息技术的大众化和人性化发展趋势，必然给人们的日常学习、工作和生活 E-mail、移动电话和PDA、3G无线通信等技术的发展，随时随地为我们提供网 页测览、视频会议、电子商务以及远程教育等信息服务。 9.良美井存的信息世界。垃圾邮件、网络病毒、电脑黑客、网络诈骗等给网络 应用带来了负面影响。我们要客观认识，既不要过度崇拜，也不要因噎废食、盲 目排斥，应合理而充分地发挥信息技术的作用。

带来全面而深刻的影响。快速发展的通信网络使地球成为了一个小小的“村落”。

主题二：信息获取(一)信息的获取过程 1.信息来源的主要途径。

必修部分

(1)直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触，使事物的 面貌和特征在人的大脑中留下印象，这是人们认识事物的重要渠道之一。例如， 实践活动，包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等；参观活动，包括 观察自然界和社会的各种现象。 (2)间接获取信息。间接获取信息就是用科学的分析研究方

法，鉴别和挖掘出 隐藏在表象背后的信息。例如，通过人与人之间的沟通，查阅书刊资料、广播电 视、影视资料、电子读物等获取的信息。2.信息获取的方法和工具。

(1)扫描仪可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自 动识别文字。 (2)录音设备可采集音频信息。 (3)数码相机可采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。 (4)数码摄像机可以采集视频和音频信息。 (5)计算机可以通过多种软件,获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。

主题二：信息获取(一)信息的获取过程 3.信息的数字化表示。

必修部分

(1)信息的数字化就是利用一些必要的仪器设备把各类非数字化资料采集为声 光电等物理信号，再经过采样量化和数字编码，转换成二进制数字表示的数字信 息，最后进人计算机存储保存。 (2)OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字 编码的一种实用技术。 (3)图像的数字化就是将图像上每个点的颜色信息按某种规律编成一系列M进 制编码，即用0和1的组合来表示图像信息的过程。 (4)数据与代码间的对应规则叫做编码。 (5)目前计算机中广泛使用的编码规则是ASCll码(美国信息交换标准代码)。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 1.因特网的服务功能和应用。

必修部分

(1)电子邮件：它是最基本。最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具 之一。 (2)文件传输：通过文件传输协议(FTP)可以将不同计算机之间、不同操作 系统之间的文件进行传递。 (3)远程登录：通过远程登录协议(TELNET),可以将本地计算机作为远程 计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。 (4)电子公告牌系统(BBS):主要进行信息的发布和讨论。 (5)信息测览与检索(WWW):通过测览器可以测览信息和检索信息。

(6)电子商务(EC):通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 2.因特网的通信协议。

必修部分

(1)TCP协议：数据传输控制协议。它规定如何对传输的数据进行分组和在网 上传输。

(2)IP协议：网络互联协议。它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法， IP地址由四段0~255的数字组成。TCP和IP协议是因特网上最基本的通信协议。 (3)HTTP协议：超文本传输协议，以便各种文字、声音、图像等信息在网上传 输。 (4)FTP协议：文件传输协议。 (5)邮件协议：SMTP(简单邮件传输协议)、POP3(邮局协议)。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 3.通用资源

定位符的组成。

必修部分

(1)通用资源定位符(URL):又称为统一资源定位器。它用来表示网页所在 的WWW服务器的名称以及存放路径。 (2)URL的组成：协议名或传送方式：//服务器城名或IP地址：端口号/路径/ 文件名。其中： ①协议名或传送方式：有HTTP(超文本传输协议)、FTP(文件传输协议)、 TELNET(远程登录协议)。常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。 ②服务器名或IP地址：IP地址由四组0~255数字组成，是因特网上分配的唯一地 址标识。计算机域名则是为了便于记忆，用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。 ③端口号/路径/文件名：是各种协议约定的逻辑端口，一般省略不写，路径/文件 是指所访问文件在服务器中存储的路径和文件名。 例如： 用域名表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站 其URL是：http://xxks. jsjyt. edu . cn。 用IP地址表示的江苏省中小学信息技术等级考试网站 其URL是：http://202.119.135.100。

当键入上面任何一种形式的URL后,计算机都会链接到江苏省中小学信息技术等级考试网站。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 4.使用IE搜索和浏览网页。 (1)IE浏览器窗口的组成。

必修部分

(2)浏览信息的方法：在地址栏中输入网址，通过超级链接可以浏览新的页面， 通过“历史”按钮查阅已测览的网页，通过“收藏夹”快速测览经常需要访问的 网页。 (3)搜索信息的方法有：分类搜索信息和关键字搜索信息。了解“or”、 “and”的功能。 (4)比较著名的搜索信息网站有：百度、Google、雅虎、搜狐等。

(5)浏览网页：当我们登录一个网站浏览时，网页上通常含有多种元素，如文 字、图片、声音、动画等，移动鼠标，如果鼠标变成手状，表明此处有超级链接， 单击鼠标就可以显示相应的页面。 (6)HTML语言：超文本标记语言。网页都是按照超文本的格式书写的，它在 普通文本(用ASCll代码)的基础上，增加链接(LINK)功能，可以方便地从一 页跳转到另一页。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 5.IE浏览器中的常用工具。 (1)前进、后退。停止按钮。 (2)刷新：单击“刷新”按钮，可获得最新的Web页。

必修部分

(3)主页：单击“主页”按钮，可以返回到每次启动IE浏览器时所显示的页面。 掌握设置主页的方法。

(4)历史：单击“历史”按钮，显示最近访问过的站点列表，并可以选择站点， 再次快速访问该网站。历史记录列表显示以前查看过的文件和文件夹。掌握删除 历史记录的方法。 (5)收藏：单击“收藏”按钮，可以从收藏夹列表中

选择一个站点，快速访问 该网站；或者添加一个网站地址。掌握收藏按钮的操作。

(6)在“工具”菜单中选择“Internet选项”,弹出“Internet选项”对话框， 掌握几个常用选项卡的使用方法。

主题二：信息获取

必修部分

(二)因特网信息的查找与下载 6.信息下载。 信息下载就是将网上信息保存到用户计算机的外存储器上。掌握信息下载的 基本知识和基本操作。 (1)下载网页上的一段文字：选中一段文字，再使用“复制”。“粘贴”、 “保存”等操作命令。 (2)下载图片：选中图片，右击鼠标，出现快捷菜单，使用“图片另存为(S)…” 命令。 (3)下载网页：将当前浏览的网页保存到用户计算机的存储器上。操作方法为： 用“文件”菜单中的“另存为(A)…”选项。文件类型是网页类型(htm)。 (4)下载文件：选中文件并右击鼠标，出现快捷菜单，选择“目标另存为(A)…” 选项或者利用网页上的“下载”按钮之类的图标、文字信息的提示进行文件下载。 (5)利用因特网所提供的文件传输功能下载文件。一般将计算机连接到FTP服 务器，可以下载文件。 (6)用下载i具软件下载文件，如网络蚂蚁。其特点是可以断点续传，即当下载 文件过程中，如果遇到断线，它会保存已下载的部分信息，再上网时，可以从断 点继续下载，而不必从头开始下载，大大提高下载效率。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 7.Outlook Express 的使用。

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(1)设置收发电子邮件服务器。①电子信箱地址格式：用户名@网络服务器的主机名。 例如，zhangsan@,liming@。

②电子邮件服务器。 邮件接收服务器：POP3服务器名。邮件发送服务器：SMTP服务器名。 ③设置收发电子邮件服务器：打开Outlook Express窗口，选择“工具”菜 单中的“帐户”命令，打开“Internet帐户(A)…”对话框，单击“邮件”选 项卡，选择“添加”、“邮件”命令，根据“Internet连接向导”的提示完成电 子邮件接收服务器和外发电子邮件服务器的设置任务。 ④掌握通讯簿的建立和设置方法：选择“工具”菜单中的“通讯簿(B)…” 命令，打开“通讯簿一主标识”窗口，利用窗口中的“文件”菜单中的一些命令， 掌握新建组、新建联系人、新建文件夹的操作。 ⑤通讯簿中存放许多通信地址，通过建组方法，将通讯地址进行归类，以方 便通讯地址的查找和使用。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 7.Outlook Express 的使用。

必修部分

(2)发送电子邮件。①掌握新建邮件命令的操作：收件人地址、抄送、主题以及

邮件正文编写。 ②掌握带“附件”邮件的操作方法。 ③掌握发送电子邮件的几种方法：“发送”。“以后发送”、“保存”、 “另存为”操作的区别。 ④掌握邮件发送给多个人时，每个邮件地址之间用“,”或“;”隔开。

⑤多媒体邮件发送：信的背景，信中插人图片、动画、声音等。

主题二：信息获取(二)因特网信息的查找与下载 7.Outlook Express 的使用。 (3)收阅电子邮件。

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①“发送/接收”按钮作用：单击该按钮，先发送发件箱中没有发送的邮件，再接收外部 的电子邮件。 ②打开“收件箱”,选中一个邮件，在预览窗口中可以阅读邮件全文。如果有附件，单击 附件图标，打开相应附件，可以查看附件内容。 ③收件箱标题窗显示内容：电子邮件发件人、主题和接收时间，可以按照用户要求对信箱 中的邮件进行排序。 ④电子邮件排序方法：可以利用“查看”菜单中的“排序方式”命令，选择排序方法；也 可以单击标题框中“发件人”、“主题”。“接收时间”等按钮进行排序。例如，单击 “接收时间”按钮，则按照邮件接收时间的顺序排列邮件(升序/降序)。 ⑤转发邮件:打开一个邮件，单击工具栏中的“转发”按钮，填写“收件人”和“抄送人” 地址，再单击“发送”按钮，可将邮件原样发送给其他人。转发邮件时，可以编辑原文件和 添加“附件”。 ⑥回复邮件：与转发邮件的区别在于：邮件回复给“发件人”,邮件正文内容是收件人自 己撰写的内容。 ⑦信件的分组归类操作：将电子邮件移动到一个信箱中或复制到一个信箱中。 ⑧掌握“工具”莱单中“帐户”、“选项”对话框的一些设置操作。 ⑨掌握网上免费电子信箱的申请方法。

主题二：信息获取(三)信息的甄别与评价

必修部分

1.在信息获取过程中，能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，识别并 自觉抵制不良信息，树立网络交流中的安全意识，负责任地、安全地、健康地使 用信息技术，形成与信息化社会相适应的价值观。 2.能恰当地选择获取信息的方法、合法地取得信息。能辩证地认识信息的

有效获取对于解决日常生活和学习中实际问题的影响。

主题三：信息加工(一)信息加工的方式和过程

必修部分

1.信息加工是指对获取的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、计算和研 究等一系列过程，使收集到的信息成为对我们有用的信息资源。信息加工是信息 利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。 2.信息加工的目的在于发掘信息的价值，通过信息加工，创造出新的信息。 3.计算机信息加工的基本方式：用

大众化的计算机工具软件进行人性化加工； 用程序设计进行自动化加工；用人工智能技术进行智能化加工。 4.信息加工的特点。 用人工方式来加工信息：方法灵活，使用方便，但较繁琐，易出错，费时。 用计算机进行信息加工：缩短了信息加工的时间，提高了信息加工的精度，增强 了信息加工的能力。 5.信息加工的一般过程是：记录信息、分析和处理信息、发布信息、存储信息。 6.利用计算机进行信息加工的一般过程是：根据信息类型和加工要求，选择合 适的信息加工软件或者自编程序，实现信息录人、信息处理、信息输出以及信息 存储。

主题三：信息加工(二)文字信息的加工

必修部分

1.文本信息在计算机中的表示：信息的数字化表示(二进制、ASCII码)。 2.汉字的常用编码有：输人码、机内码、输出码。 3.输出码的表示方法有：点阵表示法、曲线表示法、矢量表示法。对应的字库 为：点阵字库、曲线字库、矢量字库。 4.常见的文字编辑(字处理)软件有：Word、写字板、记事本、WPS等。 5.文字编辑软件的特点为：界面相似(GUI界面，有菜单栏、工具栏、编辑区、 滚动条等);基本功能相近(字体字号选择、新建文件、打开文件、保存文件、 打印、关闭等);文字处理功能各具个性，都有多种文本的存储格式，便于不同 软件之间信息的共享。

6.利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字的颜色、上下标、行距、对 齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码，还可以插人表格、艺术字、图像， 绘制图形，制作结构图等，实现图文混排。

主题三：信息加工(三)表格信息的加工

必修部分

1.根据需求合理地建立表格、录人信息、设计表头(如合并居中)。 2.能进行表格数据的计算(利用公式或函数进行计算):求和。求平均。 3.对表格数据进行筛选、排序。 4.根据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。