高考前重点背默考点——经济学常识(2)

经济学常识,高中政治选修内容。已经把重点知识进行整理,高考前一定 要背

评价：这三种市场经济模式各具特点，它们的基本点却是相同的。①它们都以生产资料资本主义私有制为基础的。②在经济运行中，都以市场竞争作为最基本的调节手段。③国家调节经济的目的都是为了维护垄断资产阶级的整体利益和统治地位。

对各种模式，既要认清它们的阶级实质，决不能照搬，又要剥离出反映一般规律的东西，从我国国情出发吸收学习。

6. 马克思的价值规律理论

（1）基本内容：价值规律是商品经济的基本规律，它的基本内容是商品的价值量由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。

（2）表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。

（3）价值规律的作用：

①自发地使社会资源在不同的部门之间流动。

②促使商品生产者采用新技术、改善管理，有利于技术进步和社会生产力的发展。

③实现优胜劣汰，在一定条件下会产生两极分化。

7、马克思的经济危机理论

（1）理论内容：资本主义经济危机的实质是生产相对过剩危机。资本主义经济危机的错误！链接无效。是资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。

（2）理论意义：马克思经济危机理论，不仅科学揭示了资本主义经济危机的实质和根源，还阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示了资本主义发展的历史趋势。

8.社会主义市场经济理论的意义

①邓小平社会主义市场经济理论的创立，明确指出了计划和市场都是经济手段，丰富和发展了马克思主义政治经济学，

②消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚，为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础，

③促进了我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

9、建立社会主义市场经济体制

（1）社会主义市场经济体制基本框架

党的十四届三中全会对社会主义市场经济体制基本框架作了如下规定：

①坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针，进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；

②建立全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场与国际市场相互衔接，促进资源的优化配置；

③转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行； ④建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路；

⑤建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。

（2）培育合格的市场主体