批注式阅读范例(3)

批注式阅读,是提高语文成绩的重要途径,从小学三年级就可以尝试,坚持下来一定会看到成果的。

列举，说明“又油又腻”。 我拿起刀叉，突然失声喊了出来，“我明白了。”

作者一有新的发现就喊出来，本是不拘小节的率性，但在儿子的眼里却是幼稚。 他看着我。

这一句，淡淡的叙述，体现出儿子的淡漠，流露出作者淡淡的伤感。 “原来，简单的面包果酱早餐称作‘欧陆’早餐，是相对于这种重量“英国”早餐而命名的。”

作者的发现是儿子早就知道的，而从他“笑也不笑”中可以看出，作者本想尽可能用语幽默些，希望逗乐儿子，从而使母子间的气氛缓和些，但反而更添了作者的惆怅。 他笑也不笑，说：“大惊小怪，你现在才知道啊！”然后慢慢地涂果酱，慢慢地说，“我

他是如此“吝啬”，竟连一个微笑也不愿给予母亲。 十七岁的他似是有些故作成熟了。