2015周口专业技术人员积极心理健康的培养(最全答(4)

B.以内在情绪体验界定的幸福

C.以个体自我评价界定的幸福

32.( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。

A. Csikszentimihalyi

B. Diener

C. Strauman

33.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。

A.研究一

B.研究二

C.研究三

34.( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

A.控制性

B.自主性

C.特质性

35. 研究表明，复原力主要包括( )个主要因素

A.二

B.三

C.四

36.( )认为，爱是合一的权能。

A. Higgins

B. Empedokles

C. Strauman

37.( )学的言说：爱作为普遍规范和价值

A.基督宗教

B.宗教

C.佛教

38.在自然宗教中，爱（Eros）至少有( )种形态

A.二

B.三

C.四

39.( )主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。

A.信息

B.信息源

C.通道

40.( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。

A.正式沟通

B.非正式沟通

C.有意沟通

三、多项选择(每题2分)

41.皮亚杰心理学派的时代精神是( )

A.客观主义潮流