第11课

找不到快乐的波斯猫语文S版 二年级下册

新课导入小朋友，你快乐吗？快乐就在我们身边：受 到老师表扬了、得到别人信任了、成绩进步了、 和好朋友玩耍了、收到礼物了……可是有一只波 斯猫却总找不到快乐，这是怎么回事呢？我们一 起去帮助他找到快乐吧！

目标导学1.会认、会写本课生字。(重点)

2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。(重点)

3.懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活，靠别人为自己服务，是没

有快乐的。(难点)

知识备查波斯猫：猫中贵族，性情温文尔雅，聪明 敏捷，善解人意，少动好静，叫声尖细柔美， 爱撒娇，举止风度翩翩，天生一副娇生惯养之 态，给人一种华丽高贵的感觉。有“猫中王 子”“王妃”之称。

读一读bō sī zī xián wē n

波斯猫

滋味

衔泥mìfēng

温暖

软绵绵冰箱bǎo xiāng

ruǎn mián

忙碌蹦来蹦去ài bèng

lù

蜜蜂

蜜糖hng

táng

guā

呱呱

哼

保卫

唉

读一读

波斯猫

滋味

衔泥

温暖

软绵绵冰箱 保卫

忙碌蹦来蹦去 唉

蜜蜂呱呱

蜜糖哼

蜂

峰

( 蜂 )蜜 山( 峰 ) 高( 峰 ) 黄( 蜂 ) 蜜 密

山坡上长着茂( 密 )的树木。

蜜蜂在花丛中辛勤的采( 蜜 )。

整体感知一、读一读 画出燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？

二、说一说 为什么燕子、蜜蜂、青蛙很快乐？ 三、议一议 为什么波斯猫感觉不到快乐？四、比一比 分角色朗读波斯猫与燕子、蜜蜂、青 蛙的对话。比比谁读得好。

深入探究波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问 燕子 、 蜜蜂 和 青蛙 。

任务单一： 读一读第2-9自然段，用“﹏﹏”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。

燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面 觉得很快乐。” 蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花蜜，酿出了蜜糖， 觉得特别快乐。” 青蛙说：“捉害虫、保卫庄 稼是我最大的快乐！”

燕子觉得 蜜蜂认为 青蛙感到

衔泥 、造窝 是快乐的。

是快乐的。采蜜

是快乐的。

捉害虫、保卫庄家

任务单二： 用“﹏﹏”找出波斯猫怎么想怎么 说的句子。

一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵 绵的沙发上，也没觉得什么快乐。点明了波斯猫认为睡泥窝没有什么快乐的， 增强了语气。同时写出了波斯猫的失望，因为它

没有从燕子那儿找到答案。

蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了，这算什么快乐！ 波斯猫为什么觉得酿蜜不快乐？

因为波斯猫依附于主人生活，他吃的蜜糖是主人早就准备好

的，放在冰箱里，什么时候

想吃就什么时候吃，不需要付出劳动就能得到。它不能理解劳动带来的乐趣。

哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸鱼 还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得 快乐！“哼”是一个叹词，它 写出了波斯猫对青蛙的 回答不满意，对它所说 的不屑一顾。