2015年春人教版八年级物理下册：8.2《二力平衡》

《二力平衡》导学案

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【学习目标】

1.认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态.

2.知道物体的两种平衡状态.

3.知道平衡力的概念.

4.知道二力平衡的条件.

【重点难点】

通过实验探究，自行总结出二力平衡的条件．会判断物体在平衡力作用下的运动状态；会根

据物体的运动状态，分析物体受力情况．

【教学方法】

方法1 ：复习提问引入 方法2 ： 现象引入

【知识回顾】

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持__ ________或

___ 。

【活动设计】

活动一：课前预习

1. 阅读课本47页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.

牛顿第一定律告诉我们，物体在 时，将保持静止或匀速直线运动状态。但

不受力的物体是不存在的，为什么有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？

解答：这是因为这几个力的作用效果 ，相当于物体 ，这时物

体处于 。 2.判断下列物体处于平衡状态的是( )

A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体.

D.正在起步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星

G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员

J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽车上的物体

活动二：实验探究

1.问题：如果作用在物体上的力只有两个，且处于平衡状态，这两个力应满足什么条件呢？