2、古诗两首(导学案)(3)

第二课时

一、复习导入

1、认读词语枯木逢春 枯树 光荣

2、听写:未来 追赶 枯树 烧火 光荣 洗菜 青菜 店门 3、背诵古诗《草》.

4、我们接着来学习另一首描写春天的古诗《宿新市徐公店》。介绍杨万里。 二、自主预习

1、借助拼音读准字音，读通诗句。 2、圈出不懂的词语，试着自读自悟。 3、个别读，正音。

4、个别读，比比谁读得好。 5、小组齐读。

6、组内交流讨论不懂的地方。（如：疏疏、未、走等词语的理解） 7、认读生字 住宿 徐徐 篱笆 稀疏 未来 8、赛读古诗（师读——生读——小组读） 三、合作探究

1、你对暮春时节的景象有什么新的发现？ 2、你对春天又有什么样的感受呢？

3、小结：春光无限好，春天具有无穷的乐趣！ 四、比赛背诵 五、写字指导 1、巩固音、形。

本课9个要写的字中平翘舌音的字较多，翘舌音：追 烧 荣；平舌音：菜 宿。写字前引导学生再次认读这些字，巩固读音。

2、仔细观察。

本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观察、发现，引导学生正确书写。

独体字：未

左右结构：枯、徐、烧 上下结构：荣

半包围结构：追、店 3、重点讲解

未：可以先复习一下“味”字，再指导书写。上横要短，下横要长，撇捺要舒展。

荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。 宿：宝盖不宜太宽。

烧：火字旁捺要变点，右上部不要写成“戈”，第二笔斜沟要有弯度，下面的“兀”字横要短，竖弯沟的拐弯处要圆润。

4、生练习，师巡回指导。

六、迁移使用，拓展想象读了《宿新市徐公店》，看了插图，我能编个故事。 七、达标测评

1、看拼音写词语。

Wâi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )