科学：1.1 机械运动教案(华师版八年级上)

http://www.77cn.com.cn 中考资源网第 课题 周 星期 第 节 第一节 机械运动(1课时) 执教 年 月 日

第一章 机械运动和力

教学 目标

1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2.知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对 性。 3.知道什么是匀速直线运动。 机械运动; 运动和静止的相对性。 判断物体的运动情况 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动

重点 难点 教具

一 引 入 新 课

组织同学阅读课本节前大"?"的内容。提问：飞机在天空中飞行， 子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢 ?要回答这 阅读课本 些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。

二 教 学 过 程 设 计

1. 什么是机械运动? 物理学里讲的运动是指物体位置的变化。 同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化； 飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置 的变化叫机械运动。 提问并组织学生回答： 举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运 举例 动。 2. 运动和静止的相对性 (1)组织学生看课本图 2-3,讨论：乘客是静止的还是运动的?让学生 看图，讨论 充分说明自己的看法。 小结：首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止 的还是运动的。其次根据前面所学机械运动的知识，判定汽车、司机和 乘客都在做机械运动。但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说 法都有道理。因为他们在研究乘客的运动情况时，选定的作为标准的物 体不同。 问：司机看到乘客没动是静止的，是以什么为标准的？ !!答：以车厢为标准，乘客相对于车厢没有位置的改变，所以说乘客 回答 是静止的。 !!问：男孩看到乘客运动得很快，他是以什么为标准的？ !!答：男孩以路面或路旁的树木、房屋为标准，乘客相对于路面有位 置的改变。所以他说乘客是运动的。 教师小结： 在描述物体是运动还是静止， 要看是以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止，取决 于所选定的参照物。这就是运动和静止的相对性。

-1-

中考资源网期待您的投稿！zkzyw@http://www.77cn.com.cn

http://www.77cn.com.cn 中考资源网提问：看课本图 2-4,卡车和联合收割机在农田里并排行驶，受油 机与大型加油机在空中飞行， 说它们是运动的， 你选什么物体为参照物。 !!答：选大地为参照物，它们是运动的。 !!教师追问：在甲图中如果选卡车或收割机为参照物，在乙图中如果 选受油机或加油机为参照物，另一物体的运动情况是怎样的? !!答：另一物

体是静止的。因为它们相对于参照物没有位置的改变。 教师小结：像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢，向同一方 向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止。 !!提问：请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理。 要求学生用相对静止的道理予以解释。教师指出：参照物可以任意 选择，在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为 参照物。 举例说明当所选的参照物不同时， 物体的运动情况一般不相同。 例如列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止 的。 3.匀速直线运动 ！!(1)自然界中最简单的机械运动是匀速直线运动。 !!(2)什么是匀速直线运动：快慢不变、经过路线是直线的运动，叫 做匀速直线运动。 提问：百米跑运动员，从起跑线起跑，跑到终点，他的运动是匀速 直线运动吗?(答：可以近似地看作是匀速直线运动。) 4。小结本节知识要点 5.练习：《课课通》 看图 思考 回答

回答

教 学 过 程 设 计

三.思考与作业

课本 P2-4,练习 1、2、3、4。

四 板 书

第一章 第一节 机械运动 三.匀速直线运动 一.什么是机械运动 1 快慢不变、经过路线是直线的运动，叫 物理学中把物体位置的变化叫机械运动。 做匀速直线运动。 二.运动和静止的相对性 1 参照物：在判断物体运动还是静止时被 假定不动的物体。 2 判断物体运动还是静止取决于所选的 参照物。

五 简 要 说 明

-2-

中考资源网期待您的投稿！zkzyw@http://www.77cn.com.cn

http://www.77cn.com.cn 中考资源网第 课题 周 星期 第 节 执教 年 月 日

第一节 速度和平均速度(第2课时)

教学 目标

1.理解匀速直线运动速度的概念和公式，知道速度的单位，会进行米/秒、千米/时间的 单位换算。 2.知道什么是变速直线运动，知道平均速度的概念和计算公式。

重点 难点 教具

匀速直线运动速度的概念和公式 匀速直线运动速度的概念和公式；米/秒、千米/小时的单位换算。 演示 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 阅读课本

一 引 入 新 课

从日常生活中，大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽 快到达某地，坐火车就比坐汽车节省时间。物体运动的快慢是人们所关 心的问题。如何比较物体运动的快慢呢? ! !组织学生阅读课本第 15 页第二节大"?"所提出的三个问题，围绕 如何比较它们运动的快慢展开讨论，教师引导并进行小结。

二 教 学 过 程 设 计

1. 速度 ！ !(1)速度是表示物体运动快慢的物理量 …… 此处隐藏：4245字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……