重庆科创学院工商管理学院德育工作研讨会

工商管理学院德育工作研讨会

编辑：工商学院学生科 陈涛涛

2014年4月26日上午8：30至11：30，第二届工商管理学院德育工作研讨会在国家AAAA级景区茶山竹海金盆湖山庄举行，工商学院常务副院长徐继义主持会议，院长吴庭柏、学生处处长冉雪峰、学生科科长黄俊、办公室主任邹小南、教务科副科长秦胜容、丁多祥、学生科副科长向阳、陈建、郗晓波及学生科全体专兼职辅导员参加了会议。

吴庭柏院长以“一年一会喜相逢、参会的人儿各不同”预祝会议取得圆满成功，并对本次德育例会提出希望，他指出会议形式可以多样化，讨论方式可以言简意赅，要有创新。要总结会前的准备、会中的交流、会后的收获，并能灵活将会议精神延续到工作当中，而不是仅仅拘泥于形式。建议辅导员将日常工作案例的总结装订成册，传承和发扬下去，积累经验。

徐继义副院长希望辅导员能深思德育研讨会的深度，结合中国职业教育的发展、学校的发展联系到自身该如何发展，以研讨会为契机，在会议中提炼精华，结合自身实际加以融合贯通形成特色，再逐步提升为德育教育专家，走出去给其他高职院校进行经验交流。

研讨会正事开始后全体辅导员争相发言，提出很多务实性的意见与建议。 比如郗晓波副科长重申《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对当代德育工作者的具体要求的重要性，提出希望全体专兼职辅导员注重自身素质的提高，学生面前谨言慎行、处理事务公平公正、时刻坚持以立德树人为德育教学任务和目标。主动占领网络舆论阵地，学习优秀博文（如：毛剑老师、夏继洲老师、王永川老师、曹薇薇老师）在新形势式下利用新媒介引导学生，做好德育工作。与会领导非常支持辅导员们在网络高度普及的今天主动利用好网络这一新媒体进行德育教育，希望所有在座的德育工作者利用好QQ空间、微博、微信、贴吧、论坛，关心学生关心的热点问题，思考这些热点问题给学生带来的是积极性教育还是消极、极端性教育，并第一时间做好监察预防工作，将学生心理安全隐患、人身安全隐患降到最低。学生处处长冉雪峰对刚刚结束的“工商学院首届辅导员技能大赛”中将“微博写作”做为单独一项考核项目的积极性作用给予了充分肯定。

辅导员陈涛涛引用徐继义院长的话：学校在不断发展，辅导员也应该由事务型辅导员向学习型辅导员再向研究型辅导员转变，以适应学校发展中对人才水平要求的不断提高。建议在座辅导员将《工商学廊》当作一种锻炼的媒介，积极写一些东西，思考一些东西，研究一些东西，以数量上的提升为基础，慢慢形成一种定向的思维，定向思维累积起来再提升，形成思想，做一个有思想的辅导员，有了思想就自然而然的完成了向研究型辅导员的转变。徐继义院长指出辅导员由事务型向研究型转变是当代德育教育发展的趋势，与会人员应该主动提升自我，将日常管理行为中累积的经典案例进行分析提炼，积累经验并逐步提高为理论。徐院再次强调了何济董事长在学院“五五”规划上提到的升本这一宏伟目标，学校在高速发展，我们的辅导员自身，我们整个学院的德育教育团队都应该不断提升才能适应学校发展的需求，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出：“坚持内涵式发展，牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。”这不仅是对高等教育提高的要求，也是对高等教育者

提高的要求。我们希望达成的目标就是将工商学院的辅导员队伍建设成全市甚至全国都非常有名气的德育教育团队，争取每个人都是专家，都能够走出去给别的学校进行培训。没有做不到，只有想不到。

会上，黄俊科长组织大家讨论《工商管理学院学生出勤管理办法草案》，并广泛征求意见建议。会上形成了以“疏”为主，以“堵”为辅，疏堵结合，重在教育的学生出勤管理新理念，该草案是对《重庆科创职业学院学生出勤管理规定》的补充和细化，是在充分尊重学生管理实际情况的基础上群策群力制定出的。该草案一经实施，必然会将我院学生管理推到新高度。

吴院指出此次研讨会是务实的、真诚的、快乐的会议；掌声多、笑声多、欢乐多，会议传递了新的信息：网络阵地的建设、重庆市高等职业教育研讨中传递的信息；提出了新的观念：管理重在管心；提出了奋斗目标：由事务型向研究型转变，与会同志道出了自己的真诚体会和实事求是的看法，宽严相济互相借鉴，增添了学院的活力，拓宽了管理思维。吴院指出：“发言在会上，功夫在会外”，辅导员应该以此次研讨会为契机，将会议精神提炼整合，运用到日常工作当中，真正发挥研讨会的作用。

徐院指出此次研讨会体现了“兼容并包”的教育理念，希望今天的会议对以后的工作有改进，形成创新、形成研究课题，将此次会议的讨论内容整理归纳，以文件的形式进行归纳、保留，形成传统。

冉处对辅导员在此次研讨会上的意见建议进行了高度赞扬，工商学院的辅导员队伍在“和谐工商、快乐工商、健康工商、学习 …… 此处隐藏：301字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……