美国独立战争(教案) 韦 清

本教案环节齐全,内容详实,教法灵活,设计独特,实用性强。特别是教学反思部分值得借鉴。是一份值得使用的历史课件。

美国独立战争

【教材依据】

本课是华东师范大学出版社《世界历史》九年级上册第14课。本课共有三个子目标。一是列克星顿的枪声，讲述美国独立战争爆发的原因和标志事件；二是《独立宣言》，讲述《独立宣言》的颁布、内容、标志、评价和独立战争的结束；三是1787年宪法，讲述美国独立战争后，为巩固成果而颁布的1787年宪法，宪法的内容和美国独立战争的历史意义。

【课标要求】

1、简述《独立宣言》的基本内容，初步了解独立战争的历史影响； 2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 【设计思想】

1、指导思想：美国独立战争是欧美三大资产阶级革命之一。无论从整个资本主义世界历史发展来看，还是从美国自身来看，本课都具有很重要的地位。美国国父华盛顿在独立战争中和美国初创时期的贡献及其高尚的品格值得学习。

2、教材分析：

美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，也是美国的一场资产阶级革命；人民群众经过艰苦斗争，以弱胜强，取得了独立战争的最后胜利。摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路；同时，对欧美的革命也起了推动作用。

3、设计思路：

课前预备：学生自己收集相关美国独立战争时期的资料，抽10名学生分为两组，分别代表美国和英国阐述自己的观点。教师收集资料，备课、制作课件等。

新课导入：让学生说说他们印象中的美国，诱导学生发散性思维，

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激发学生的学习积极性。

教学流程：教师再引导学生了解刚刚当选的美国总统、美国国旗、地图，让学生初步了解美国的历史，再让学生通过角色辩论的形式（甲方代表美国，乙方代表英国）阐述各自观点。通过辩论找到美国独立战争爆发的原因。在学习美国独立战争的过程和1787年宪法时，教师出示表格，让学生自己学习完成，教师再做必要的补充。教学知识点完成后，教师再组织学生讨论美国独立战争的意义和评价华盛顿。最后，教师引导学生归纳总结本课主要知识，布置作业。

【教学目标】 1、知识与能力

（1）了解英国殖民统治严重阻碍北美殖民地社会经济发展的情况，知道在列克星敦打响了美国独立战争的第一枪；

（2）了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日；

（3）了解1787年宪法的基本内容，知道美国组成联邦政府，华盛顿当选为首任总统。

2、过程与方法

（1）学生课前阅读课文，培养学生收集、处理知识信息的能力； （2）通过扮演历史角色，进行辩论，逐步培养学生阅读能力、口头表达和思辨能力；

（3）讨论话题“华盛顿创造了美国历史”，初步培养学生评价历史人物的正确方法。

3、情感态度与价值观

（1）通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志； （2）通过了解“合众国之父”华盛顿的主要业绩，了解华盛顿“在战争中居于首位，在和平中居于首位，在同胞心目中居于首位”

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的优良品质，进一步认识杰出人物对民族、对国家、对历史发展做出的重大贡献，永远值得后人敬仰；

（3）通过对《独立宣言》和1787年宪法内容的了解，理解重要历史文件的出台对国家和历史的发展所起的积极推动作用。

【教学重点】

1.认识华盛顿在美国历史上的重要作用。

2.探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识。 【教学难点】

（1）对《独立宣言》和1787年宪法所具有的资产阶级性质，初中学生往往容易理解其进步的一面，而不易理解其局限性的一面。如何在充分肯定历史作用的同时，对另一面也能有较为深刻的认识，是教学的难点。

（2）美国独立战争既是民族独立的战争，又是资产阶级革命。如何理解两者之间的关系是一个比较复杂的问题，学生往往难以理解。

【教学方法】

讲述法 图片演示法 讨论法 诱导启示法 归纳总结法 【教学准备】

多媒体课件 课本 补充图片、文字资料 【教学过程】

本教案环节齐全,内容详实,教法灵活,设计独特,实用性强。特别是教学反思部分值得借鉴。是一份值得使用的历史课件。

教师活动说说你对美国的印象？ 美国当今是世界上唯一的超 级大国，在国际事务中占有十分 重要的地位。可是 200 多年前， 它却是英国的殖民地。那么，美 国是怎样走上独立道路的？今天 我们就学习第 14 课，美国独立战 争。 (板书课题) 一、列克星敦枪声 【指导看图】 1、你知道美国刚刚当选的总统 是谁吗？你又知道美国的第一任 总统是谁吗？ 2、看看美国的国旗的演变，理解 星条旗的 …… 此处隐藏：2825字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……