现代教育技术复习资

现代教育技术复习资

1、 媒体选择的依据是什么？

（1）依据教学媒体的特性和功能

（2依据教学内容和教学目标

（3）依据教师特征和学生特征

（4）依据媒体的经济特性和教学条件

2、什么是教学策略？我们应根据那些要素来制定教学策略？

教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。

地位和意义

教学策略是教师素质结构、教学工作内容的重要组成部分

是全面提高教学效益、促进教育教学改革和发展的重要因素 教师的教学策略水平的高低，直接影响到其教学质量的优劣 制定教学策略的依据

从教学目标出发

根据学习理论和教学理论

要符合学习内容的客观要求

适合教学对象的特点

考虑教师本身的素养条件

考虑当地教学条件的可能性

3、怎样进行学习内容分析？

学习内容分析步骤、选择与组织教学单元、确定单元目标

确定学习任务的类别、评价内容、分析任务、进一步评价内容

4、多媒体技术是什么？有什么特点？

多媒体技术：指对文字、图像、音频、视频、动画等多种媒体的信息通过计算机进行交互综合处理的技术。

特点：多样性、集成性、交互性、实时性、非线性。

5、ABCD教学目标的编写方法是什么？

ABCD教学目标的编写方法

(1)有关对象的描述

(2)有关行为的描述

(3)有关条件的描述

(4)有关标准的描述

6、信息技术与课程整合的基本模式有哪些？

(1)信息技术作为学习的对象，教会学生信息技术的知识和技能

(2)信息技术作为教学工具，完全为各科教学服务

(3)信息技术作为学习工具，支持学生学习活动

7、认知主义的代表人物和主要论点是什么？

代表人物：

韦特海默、考夫卡、布鲁纳

主要论点：

(1)学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的重新组织

(2)学习时突然领悟和理解的过程

(3)外在强化不是学习产生的必要因素

8、学习需要分析 是什么？

通过系统地分析，发现教学中存在的问题，确定问题的性质，论证解决问题的必要性和可行性的调查研究过程。

9、教学设计是什么？

运用系统方法，分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、

试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

10、教育信息化是什么？

在教育领域中全面深入地运用以多媒体计算机和网络通信技术为基础的现代化信息技术，促进教育改革和教育现代化，使之适应信息化社会对教育发展的新要求

11、个别化教学是什么

是一种适合个别学习者需要和特点的教学。

12、教育技术 指的是什么？

是媒体的软件、硬件的开发、利用技术和教与学过程的设计、实施、评价技术的总称，概括为媒体技术与系统技术的总称。

13、调整投影仪与银幕位置时，应使它们的水平夹角为多少度 0度 14、“5W” 传播过程模式是谁提出的 拉斯韦尔 15、Authorware 属于什么软件？ 多媒体集成软件 16、计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了什么角色？ 教师的角色

17 、下面属于计算机管理教学的简称是 CMI 18、文字剧本通常由哪类人员编写 教师 19、学习理论认为学习是一种协商活动的过程 建构主义 20、谁提出了“信息加工学习理论” 21、谁提出了“经验之塔 22、谁提出了“媒体是人体的延伸” 23、常用的教育传播媒体有哪几类？

三大类：视觉媒体 听觉媒体

视听媒体 加涅 戴尔 麦克卢汉