2017届高三历史必修二一轮复习导学案(34份) 岳麓版6(优秀教案)

时间：2025-12-09

山东宁阳四中届高三岳麓版历史一轮复习

第讲西方人文精神的起源及其发展

【考试说明】

()西方人文精神的起源

古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。

()文艺复兴和宗教改革

文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义及其历史影响。

()启蒙运动

理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动在人文主义思想发展中的历史作用。

【命题规律】本专题西方人文精神的起源及其发展既是学生难以理解的内容，也是高考考查的重点和热点。分析近几年的高考试题的分布可以得出比较侧重对古希腊思想和文艺复习运动的考查，其中，文艺复习巨匠们的主张又是重中之重。从考查的角度看，多以新材料设题，题目难度相对降低。从热点角度看，本专题知识可以联系党中央、国务院大政方针体现的人文关怀，可以通过我国政府在重大自然灾害和全球金融危机中的表现，说明党中央、国务院“以人为本”执政理念的科学性。本专题内容仍然要重点掌握，尤其是要把握人文主义的起源、复兴、发展、成熟这一主线，特别是启蒙思想家的主张对亚、欧、北美资产阶级革命和改革的深远影响。各省市自主命题方面，在近三年的江苏高考中都有涉及。年以选择题的形式考查启蒙运动的作用；年以选择题的形式考查文艺复兴时期人文主义；年以选择题的形式考查启蒙运动的历史背景；从考查题型看，全部是选择题；从考查方式看，多运用学者评论、思想家言论等新颖的文字材料创设新情境；从考查能力看，重在考查学生阅读材料、获取信息和调用知识分析问题的能力。

近年新课标全国卷命题考查情况分析

【命题趋势】年学生在备考中应注意以下四点:一是运用“一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映”的原理来分析不同时期人文主义思想发展的背景、实质和影响。二是从历史起因、条件、发展规律和趋势、影响等角度梳理每一个考点。三是中外关联，注意比较智者学派思想与春秋战国时期思想的异同。四是纵向比较智者学派、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，把握其共性和个性。

.就西方人文精神的起源内容而言，在高考中希腊先哲的精神觉醒内容比较少，但在今后的高考中出现的可能性较大。因此在复习迎考中从内容来看，一是考查苏格拉底及其他思想家，二是考查人文主义起源的内涵与表现。

.文艺复兴是高考的热点与重点，从考查内容来看，对文艺复兴历史背景、代表人物、核心思想以及历史影响的考查，就考查方式来看，并不是单一地考查文艺复兴的相关史实，近几年高考中多与中国古代的思想文化放在一起比较考查，而从考查内容来看，宗教改革部分的命题率较低。

考点一西方人文精神的起源

【基础梳理】

. 智者学派

()研究主题:人和人类社会。

()代表人物:普罗泰格拉。

()基本观点

①提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。

②智者学派反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德都是人为的产物。

③智者学派认为在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。

()历史影响