数学组毕节地区课题申报表
时间：2025-04-23
附件2：
编号：
毕节地区基础教育科学研究、教育教学实验
课题申请·评审书
课 题 名 称
课 题 负 责 人 李勤龙
负责人所在单位 贵州省织金一中____________
填 表 日 期___2011年4月9日_______________
毕节地区课题领导小组办公室 制
申请者（签章）：
2011年 4 月 9 日
填 表 说 明
一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、本表报送一式5份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，每份单独装订，报送5份。
三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。
四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容；若有其他不明问题，请与本县（市、区）教育局或领导小组办公室联系。
六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、地区领导小组办公室联系方式 地址： 毕节市桂花路9号 邮政编码： 551700
联系电话： (0857)8223782
Email: jys8223782@yahoo. http://www.77cn.com.cn
填 写 数 据 表 注 意 事 项
课题名称
应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
工作单位 按单位和部门公章全称填写。
1项。 例如： A.毕节市 B.大方县 C.黔西县 D.金沙县 E.织金县 F.纳雍县 G.威宁县 H.赫章县 I.百管委 J.地直学校
1项。 例如：
A. 中小学校（包括职业学校、技校、幼儿园等） B.地方教育行 政部门 C.教研部门 D.其他
联系电话必须填写课题承担人的电话号码。
主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 预期成果
A. 专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软
件 G. 其他
经费类别 请选项填写，限报1项。 例如：A.申请经费 B.自筹经费 C.不需要经费
一、数据表
二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果
三、课题设计论证
对学生成长过程中自我管理能力培养， 在国外早有研究， 美国人让孩子从小去打工， 让他们学会独立，学会养活自己，到了高中更是让他们脱离父母去拼打，把学生自我管 理能力体现得淋漓尽致，在我国，许多先贤也在倡导学生自我管理能力的培养。孔子在 四十余年的教育生活中创造了以培养自觉性为中心的因材施教的教学方法，就是学生自 我管理的最早典范。而近代教育家蔡元培先生主张尊重儿童，发展儿童的才能，使其自 由发展。提倡学生自动、自助、自学、教师处于引导和辅助的地位。而教育家陶行知呼 吁：把小孩的头脑，双手、嘴巴、空间、时间解放出来，还要给予民主生活的自觉纪律 的条件，因材施教，使儿童的创造力得到高度发挥，实行情操和知识并重的教育，使之 做主人，做国家的主人，都是倡导学生自我管理的典范。 新世纪以来，教育体制的转轨，教育理念的更新，众多教育工作者都在尝试培养学 生自我管理的能力，发表了许多专题论文，形成了一些结合不同年龄段，不同学校的课 题报告，产生一个共识：没有自我管理就没有真正的管理。当前，高中学生中独生子女 多，他们衣食无忧，自我为中心，独立意识强，自我约束力差，自我管理能力差，结合 我校学生自我管理能力的现状：相当一部分学生感到理想与现实的脱节，不适应学校生 活规律，在升学压力和就业压力面前或沉溺于网吧、游戏厅或萌发追求异性、早恋的思 想，或出现哥们义气、打架斗殴、违法犯罪，严重影响学习，这些学生劳动意识淡薄， 生活拖沓，纪律松懈，作风散漫，毕业前片面强调个人要求，对未来期望值过高，思想 顾虑和忧虑，如此思想波动和行为偏差，充分暴露了他们自我管理能力的薄弱。笔者担 任高
中班主任十余年，对高中学生自我管理能力的迫切和必要性深有体会，也有一些工 作经验，对加强高中学生自我管理能力的培养，增进学校管理有很高的热情，因此准备 着手本课题的研究。 三、 本课题要解决的主要问题、研究的主要内容及重要观点： 培养学生自我管理能力，完善学生独立人格意识，形成良好价值观，促进学生自我 成才。 学生具有独立人格意识，才不迷信权威而人云亦云，才敢于发表自己的独立见解， 才不会屈从权威的压力而歪曲真理，才敢大胆探索真理至死坚持真理，从而积极的关心 社会，了解社会，产生为人类，为国家，为民族而创新的崇高志向。联合国教科文组织 报告将价值观念归纳为四大类：一是社会价值标准：合作、正直、和蔼、孝敬长辈、社 会正义、公民精神、社会责任感，尊重人类尊严，人权尊严、劳动尊严等。二是个人价 值标准：忠厚诚实、宽容大度、守纪律、襟怀坦荡、上进心强。三是有关国家民族的价
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