思想品德：第四课 第二框 切好“蛋糕”共同富裕 课件(鲁教版九年级)

大家思考：某服装厂是一家经过股份制改造的集体企 业，多年来，该企业一直在同行中保持着较 大的竞争优势，究其原因是他们在企业分配 制度方面进行了一系列改革，实行了岗位工 资、绩效工资、计件工资；设立了技术创新 奖，、产品质量奖、销售贡献奖、管理效益 奖等分配方式；年终，职工还可以入股比例， 领取分红收益…… 说一说：在该企业的收入分配中，哪些 生产要素参 与了“蛋糕”的分配？ 议一议：这种切割方法有什么好处？

我的理财计划：想一想自己家里的经 济来源主要有哪些？和父

母一起给家庭制订一个科学合理的理财计划，说出

来，与大家分享。

知识平台<1>我国现阶段分配制度的新变化分配原则： 劳动、资本、技术、 管理等生产要素按贡 献参与分配的原则 分配制度： 以按劳分配为主体、 多种分配方式并存。

前几年，一位农大毕业的大学生，放弃了去市 农业局的机会，回到了家乡，利用自己在大学学的 技术，独自承包了一片土地，搞起了花卉种植.对 此，家人和亲戚邻居都不理解：“上大学就是谋个 好职业，放着铁饭碗不端真傻，再说回家种地这大 学不是白上了吗？”几年后，这位大学生的事业不 断发展，成立了较大的花卉种植销售中心，不仅自 己成为百万富翁，而且也带动了周围的村民走上了 富裕之路.

说一说：这位大学生及周围的人是怎样富 裕起来的？ 谈一谈：这位大学生的选择给我们的启示 是什么？

合作探究：请同学们思考：先富、后富与共 同富裕之间的关系。并举例说明。

吴仁宝语录：自己富了不算 富，集体富了 才算富；一村 富了不算富， 全国富了才算 富。

明

辨

是

非文字材料；王某买彩票中了10000元。

李某是个体餐馆的老板，年 终缴纳各项税款后，获利5万元。 梁某把拾到的3万元钱据为 己有。

议一议：图片和文字材料中反映的收入中，哪些是合 法收入，哪些是非法收入？

法律讲堂：我国法律保护一切合法的 劳动收入和合法的非劳动收

入，打击和取缔非法收入。

知识平台<2>1.我国现阶段的基本经济制度和分 配制度，为每一个人提供了干事创业的 机会。

2.致富要靠自己的勤劳和智慧， 要通过合法正当的方式。

我的收获: 通过学习,自己有哪 些收获?