小高考政治12.1价值与价值观

时间：2026-01-20

小高考政治12.1价值与价值观

第十二课实现人生的价值

小高考政治12.1价值与价值观

---艺术可 ----粮食、水果等粮食、粮食食物可以满足人们营养需要以满足人们精神需要 ---可以满足人们需要 ----

等需要

可以满足

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事物(物质现象) 事物(物质现象)

具有

能满足人们物质生活或精神生活方面的需要

积极意义

事物(精神现象) 事物(精神现象)

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1、价值的含义：价值的含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。积极意义物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。的两个方面。

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合作与探究1 合作与探究1 既然哲学上所说的价值是一事物具有的能够满足主体需要的属性和功能，那么什么是人的价值？和功能，那么什么是人的价值？人的价值与物的价值有什么不同呢？的价值与物的价值有什么不同呢？

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人的价值与物的价值的区别：人的价值与物的价值的区别：物的价值人的价值事物的属性人的属性满足满足① 满足① 满足② 满足② 人的需要他人、他人、社会的需要

人的价值

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2、人的价值在于创造价值(1)人的价值：就在于创造价值，就在于人的价值：对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这包含两层含义：1人是价值的创造者。只有人才能有目的、有人是价值的创造者计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、发展的需要。人也是价值的享受者。人生活在社会中， ②人也是价值的享受者总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。

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合作与探究2 合作与探究2 人的价值包括两方面的内容，我们究竟以哪方面去人的价值包括两方面的内容，人的价值包括两方面的内容衡量一个人人生价值的大小？衡量一个人人生价值的大小？

他是深圳著名歌手，他是深圳著名歌手，每场演出费

有些人认为社会对他高达万元，家里却一贫如洗。高达万元，家里却一贫如洗。的人生价值的承认来得他只有一个女儿，却是178名贫他只有一个女儿，却是178名贫太迟了。太迟了。荣誉和一个人困孩子的“代理爸爸” 困孩子的“代理爸爸”。 , 宝贵的生命比较起来，宝贵的生命比较起来他在10年时间里参加了400多年时间里，他在年时间里，参加了显然后者更可贵。显然后者更可贵。你怎多场义演，捐赠钱物近300万元。万元。场义演，捐赠钱物近万元样看待这样的观点？样看待这样的观点？

他身患晚期胃癌，他身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。都负担不起。

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2、人的价值在于创造价值(1)人的价值：就在于创造价值，就在于人的价值：就在于创造价值，对社会的责任和奉献，对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。对一个价值的评价----他的贡献。 ----他的贡献 (2)对一个价值的评价----他的贡献。既包括物质方面也包括精神方面的贡献。 ①既包括物质方面也包括精神方面的贡献。 ②最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。贡献。当今主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。大人民群众的贡献。

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1、我们看到对待社会和人民的两种不同性质的情形，性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？情形呢？合作与探究3 合作与探究3

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二、价值观含义：是人们在认识各种含义：含义具体事物的价值的基础上，具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。法和根本观点。

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20世纪爱情观： 20世纪爱情观：世纪爱情观 60年代爱英雄 60年代爱英雄 80年代爱文凭 80年代爱文凭大雪纷纷下，大雪纷纷下，这是皇家瑞气，这是皇家瑞气，下它三年何妨？下它三年何妨？放屁! 放屁! 同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观

70年代爱贫农 70年代爱贫农 90年代爱财富 90年代爱财富

时代性) 不同历史时期的人具有不同的价值观(时代性)

(阶级性) 阶级性)

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二、价值观1、含义：是人们在认识各种、含义：具体事物的价值的基础上，具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。根本观点。 2、时代性、阶级性：价值观、时代性、阶级性：人皆有之，人皆有之，不同的人具有不同的价值观

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