2014中考政治复习方案 美好人生我选择(考点聚焦+考点拓展+考题探究)课件 鲁教
时间:2026-01-25
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第22课时
美好人生我选择
第22课时┃ 美好人生我选择
考 点 聚 焦1.正确认识考试焦虑,根据自己的实际水平调整对考试结果的期望;自己作 出明确的选择;树立正确的择业观。 2.知道现代化建设对人才的需求;明确当代青年要奋发向上、立志成才,创 造有意义的人生。树立终身学习观念,立志成才、报效祖国、奉献社会的观 念。 考点 直面升 学与择 业 问题 解读 随着中考的日益临近,有些同学心理压力越来越 1.考试焦虑的 大,出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试 原因、表现 焦虑现象。在重要的考试面前,担心和紧张是正常 和危害。 的心理反应,但严重的考试焦虑则会影响学业水平 的正常发挥,也会影响自己的身心健康。
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2.如何调节考试焦 虑?(调节考试焦 虑需注意什么?) 3.选择职业时应考 虑哪些因素?(选 择职业时应该注意 什么?)
(1)①勤奋学习、成竹在胸是治本之策。②正确 认识考试的意义,端正对待考试的心态。 (2)进行自我心理训练,如想象训练法、暗示训 练法、放松训练法等。必要时,应该寻求专业心 理咨询人员或老师的帮助。 (1)选择职业应树立正确的职业观念。 (2)选择职业应正确认识自我,给自己恰当定位。 (3)选择职业还需要正视竞争,敢于竞争。
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1.什么是社 只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动, 会尊重的 为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡 人才? 献的人,都是社会所尊重的人才。 (1)成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 2.青年成才 (2)在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与 人 的关键、 加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实 生 有效方法 践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一, 追 和途径。 坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一,是我们全面发展、 求 成为有用人才的有效方式和途径。 无 止 3.有价值的 人的一生有无数追求,但有价值的追求主要表现在学 境 人生追求 习、创造、奉献三个方面,有了这三个方面的追求,才 有哪些? 能为社会创造财富,才能实现人生的意义。 4.如何实现 人生意义? (1)不懈追求、实现人生意义,应该从现在做起。 (2)不懈追求、实现人生意义,应该从平凡开始,从点 滴小事做起。考点拓展 考题探究
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考 点 拓 展1.学习压力都是有害的。 这种观点是错误的。 理由:关于学习压力,近年来的考试中多有涉及,我们要认
识 到,过重的学习压力特别是心理压力会导致产生考试焦虑,这对 我们的学习与应考是有害的,但是,这种压力与焦虑并非都是有 害的,适度的压力与焦虑有助于我们提高学习的自觉性。 2.选择职业时要兼顾社会需要与个人实际。 选择职业时,不能仅仅考虑个人意愿,应该从社会的需要出发; 同时,也要考虑个人实际,给自己正确定位,根据自己的实际选 择职业。考点聚焦 考点拓展 考题探究
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3.有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造 出来。创造出彩人生,你打算怎样做? (1)以民族复兴为己任,树立远大理想。 (2)发扬艰苦奋斗精神,开拓创新,不断进取。 (3)增强创新意识、团队意识和法制意识。 (4)树立终身学习观念,不断提升自身能力,应对社会挑战。 (5)弘扬民族精神,增强社会责任感等。
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考 题 探 究探究点一 直面升学与择业例1 [2013· 南京] 同学们一起复习迎接中考,在此过程中
( C ) A.同学们能感受到的学习压力都是一样的 B.树立正确的考试观念能够消除学习压力 C.以分数判断个人价值容易产生学习压力
D.存在压力就无法体验学习的乐趣和意义
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解
析
本题考查学生对学习压力的理解和认识。学习压力
与我们的内心感受和体验有关,面对中考,不同人的不同态
度决定了感受到的学习压力是不一样的,仅以考试成绩来判断个人的价值容易使人陷入考试焦虑,产生学习压力,因此 A错误,C正确。树立正确的考试观念有助于缓解学习压力, 因此B观点过于绝对;适度的学习压力能激发我们的干劲和 潜能,因此D错误。
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第22课时┃ 美好人生我选择例2 [2013· 聊城] 大学毕业,郭可江进入北京兴亚银行做了
一名理财规划师。工作二年后,郭可江突然作出了令人吃惊的 选择——回老家种地。同学、同事、乡亲大都不赞成。他的母 亲也认为:“我这一辈子就是盼望他能跳出农村,到城市生 活……”此材料说明( D ) A.初次就业没有远大前途 B.社会分工不同,城市农村有高低贵贱之分 C.从事任何职业都是光荣的
D.当前人们的职业观念是多样化的
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析
本题通过郭可江两次不同的职业选择说明了当今社 …… 此处隐藏:1285字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……