医学影像设备学实践性教学结构设置探讨

医学影像设备学实践性教学结构设置探讨

NORTHWESTMEDICAL西北医学教育　2008年6月　第16卷　第3期　　　　　　

EDUCATION　Jun.2008　Vol.16　No.3

医学影像设备学实践性教学结构设置探讨

曹明娜

(蚌埠医学院电子教研室,安徽蚌埠　233030)

摘要:现阶段医学影像设备技术含量高、更新快,存在设备昂贵、部分电路资料保密使有关线路资料少、内部程序固化等问

题。医学影像设备学实践性教学的手段及效果直接影响学生对本门课程的理解和掌握,针对医学影像设备学实践教学中存在的实验教学设备陈旧、肤浅、师资水平不足等问题,结合本教研室该课程实验教学的开展情况,探讨医学院校医学影像设备学实验整体构架的设置方法。关键词:医学影像设备;实践教学;方法中图分类号:G642.44　　　文献标识码:A　　　文章编号:1006-2769(2008)03-0484-02

OntheStructureofPractice2basedTeachingofMedicalImagingCAOMing2na

(DepartmentofElectronics,BengbuMedical,)

Abstract:Medicalimagingequipmenthasthehi2,fastrenewal,highcost,limitedcircuitinformationbecauseof,andsolidificationofinternalprogram.Themethodandeffectofpractice2adirectbearingonstudents’understandingandmasteryofthecourse.andinadequatelevelofteachers,thispaperdiscussesthestructureofmedicalimagingcollegesanduniversitiescombinedwiththepractice2basedteachingofourdepartment.KeyWords:imagingequipment;practice2basedteaching;method1　引言

随着微电子技术、计算机网络技术、计算机图形图像处理技术、医学成像技术等的发展,现代医学影像技术已成为21世纪发展最快的技术领域之一,相应的大型医学影像设备发展迅速。1895年,德国物理学家Roentgen发现了X射线,奠定了放射学的基础;1972年Hounsfidd和Cornmk对CT的开发、应用,开创了体层成像与计算机图像重建的新阶段。X-CT的问世,把医学影像设备推向多样化、数字化,此后,MRI、超声、核医学设备以及放射科的数字化(CR、DR)进展迅速,医学影像设备逐渐成为医疗上一个不可或缺的手段;20世纪80和90年代介入治疗学(含超声、核素治疗)的兴起与发展,与医学影像诊断设备包括常规X线、CT、MRI、DSA、DR、CR、核医学(SPECT、PET)和超声设备共同构成诊治兼备的现代医学影像学,形成了较完整的学科体系。

现代医学影像设备,在硬件方面不断提高。比如成像板(IP)、平板探测器(FPD)性能不断提高;X-CT硬件结构,如X线球管,为提高热容量和散热率,由全金属靶面改进为黄铜石墨靶面,还有探测器性能的提高等;MRI梯度磁场线圈的改进大大提高了其检查速度。随着医学影像设备的不断发展和在临床

收稿日期:2008-02-26

基金项目:蚌埠医学院自然科研项目———ADuC845硬件系统的开发(BY0752)资助

作者简介:曹明娜(1980-),泰山医学院放射系毕业,医学学士,主要研究方向为医学影像设备、微控制器的开发与研究。 484

中的应用越来越广泛,其软件的性能成为衡量设备性能的一个

重要指标,比如重建算法、图像处理包(3D重建、血管重建等)、MRI中扫描序列的改进,大大提高了设备的检查速度和图像重建的速度,提高了病灶的检出率。

现代医学影像设备是现代医学影像技术和图像处理相结合的产物,医学影像设备学是医学影像学专业的专业课,内容相对抽象枯燥,在课程的教学中实践性教学的设置和效果就显得尤为重要。现代医学影像设备发展迅速,已从单纯的放射诊断用X线机发展到现在的集诊断和治疗于一体的现代医学影像设备体系,先进的影像设备和技术对专业人员素质提出了更高要求,对医学影像设备学实践性教学的开展也需要改善,本文就医学影像设备学实践性教学的设置进行探讨并寻求解决的方法。

2　医学影像设备学特点及实践教学情况分析2.1　医学影像设备学特点

医学影像设备学是医学影像专业的专业课之一,综合性较强,涉及内容广泛,既有各种成像设备(X线机、X-CT、MRI、超声、核医学)的物理原理,同时还有工程和电子学的线路系统原理及其基本框架结构,在仪器使用中还涉及多种线路分析、各种性能评价指标和参数。再者,现代影像设备发展迅速,更新加快。医学影像设备学这门课程是理论与实践并重、大量图形和抽象理论并存的一门学科,也是一门实践性极强的课程。

2.2　医学影像设备实践教学基本情况

医学影像设备学实践性极强,实践性教学的开展显得尤为重要,但实践性教学的开展基本趋向于设备的参观和基本操作,而对于仪器设备的内部结构和工作过程涉及较少,尤其是工作

医学影像设备学实践性教学结构设置探讨

NORTHWESTMEDICAL西北医学教育　2008年6月　第16卷　第3期　　　　　　

EDUCATION　Jun.2008　Vol.16　No.3

的时序过程以及动态的测量与分析,如何把这些内容和电子线

路工作过程联系起来分析与讲解,怎样在现有资源下在实验过程中验证,成为实践性教学中的关键环节,也是最大程度的让同学们掌握和理解本门课程。但电路原理的解释与分析及实验设置却存在很多问题,主要有以下几个方面:①医学影像实验设备匮乏。医学影像设备发展迅速,性能越来越好,更新加快,价格昂贵,实验设备的配备投资较大;现阶段医学影像设备实验集成模块设备比较落后,导致实验设备陈旧,与现代影像设备相差甚远。②相关教学资料缺乏。现代医学影像设备趋向于数字化,在软硬件方面都有很 …… 此处隐藏：2296字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……