园长听课记录表剖析
时间：2025-05-14
园长听课记录表剖析
园长听课记录表
时间：听课内容：
执教者：听课者：
教学过程：
课程建议：
（1）教具准备（10）
（2）教师教态（10）
（3）语言表达（10）
（4）师幼互动（20）
（5）课程完整性（20）
（6）教学效果（30）
评价：
总分：
1
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时间：
2011年10月17日星期一听课内容：
小班美术《我的颜色会跳舞》
执教者：
曾雅洁
听课者：
教学过程：
（7）教具准备（10）（8）教师教态（10）（9）语言表达（10）（10）师幼互动（20）（11）课程完整性（20）（12）教学效果（30）课程建议：
A、首先要让孩子感知和理解什
么是“线”，可以用眼观法和
手感触摸法。
B、用一根线让孩子感知可以跳
很多不同的舞，直的、弯的、
波浪的、弧形的。
C、在美术课中主要重点放在动
手操作上，别说教太多。
D、小班对于不适合上创意课，应
该培养孩子在线条上理解与
认识。
E、在课程设置前要明确目标。
评价：
曾老师是一个性格很活跃的老师，同时也感染了孩子们。在整节课中气氛非常活跃。但在课程的设置上没有将重点、难点把我住。因此显得这节课没有头绪。希望在以后在课前的准备能够多一些。
总分：
70分
2
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时间：
2011年10月18日星期二听课内容：
（半圆形）
执教者：听课者：
教学过程：
（13）教具准备（10）（14）教师教态（10）（15）语言表达（10）（16）师幼互动（20）（17）课程完整性（20）（18）教学效果（30）课程建议：
A、注意孩子的坐姿以及桌椅的
合理摆放。
B、教具准备不够，如果能讲情景
做成教具更好。
C、要让幼儿理解和感知半圆和
圆形的概念。
D、在与孩子互动多一些，与老师
之间的配合要默契。
E、重新将本节课在整理结合建
议。但愿能再上一遍。
评价：
吴老师教学上的经验还是有的，教态亲切、自然，在语言语速方面也能做到阴阳顿挫。在神态方面也很丰富。希望在以后教学中在努力些多总结课堂中的经验。
总分：
75分（扣在教具以及孩子的互动方面）
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3
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时间：
2011年10月17日星期一听课内容：
音乐课（两只小小鸭）
执教者：听课者：
教学过程：
（19）教具准备（10）（20）教师教态（10）（21）语言表达（10）（22）师幼互动（20）（23）课程完整性（20）（24）教学效果（30）课程建议：
A、提问时注意思路要清晰。比
如：鸭子叫声好听吗？前言：
孩子暂时还没弄清楚鸭子的
叫声又怎么能够直接就知道
鸭子的声音好不好听呢？
B、先导入叫声在出示图片加上
动作结合起来。这样孩子接受
更快一些。
C、上好一节音乐课首先要有互
动性，最好在中间部分加上情
景演示或分组表演。
D、创编建议放在第二课时比较
好。
评价：
李冬霞老师是一个经验很丰富的老师，在课堂的积极性直接感染到了孩子。在语态方面也表现不错，但缺乏的就是课堂上得应变能力，但愿在以后教学中多总结经验。好好努力。
总分：
85分（扣在教具以及孩子的互动方面）
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4
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时间：
2011年10月18日星期二听课内容：
（认识椭圆形）
执教者：
姜桂浓听课者：
李向云
教学过程：
（25）教具准备（10）（26）教师教态（10）（27）语言表达（10）（28）师幼互动（20）（29）课程完整性（20）（30）教学效果（30）课程建议：
A、将教具在完善一些。可以改用
生活用具。
B、能够设置一个情景叫魔法王
国。比如：第一个环节走线，
你可以这样说“小朋友，今天
老师带你们去魔法王国”玩好
不好啊。钻过椭圆形的大
门、、、、
C、在课堂上注意老师的口头语，
别出现过于频繁。
D、注意老师要完全理解关于椭
圆形的概念，在传授知识的同
时自己也要不断的提升和提
高。
E、建议结合老师们的建议重新
在上一节。
评价：
姜老师在教学中虽说只有半年的时间，但在教学中却毫不孙色，尤其在教态方面很好，孩子也很喜欢上她的课。希望以后学习、多总结、让自己在教学方面更出色。
总分：
75分（扣在教具以及孩子的互动方面）
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时间：
2011年10月18日星期三听课内容：
英语（认识动物）
5
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执教者：听课者：
教学过程：
（31）教具准备（10）（32）教师教态（10）（33）语言表达（10）（34）师幼互动（20）（35）课程完整性（20）（36）教学效果（30）课程建议：
A、建议在英语教学中要让孩子形成一个习惯，习惯听英语、说英语。尽可用全英文说教。
B、在英语授课的过程中要多一些 …… 此处隐藏：1582字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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