九年级思想品德辨析题 专题复习

时间:2025-05-10

九年级思想品德辨析题 专题复习厚坡一中政治组

教学目标:1、了解中考辨析题考查要求 2、掌握辨析题解题方法与思路 3、学会正确解析辨析题

导学提纲:1、回顾平时解答辨析题的情况,思考 归纳辨析题失分多的原因有哪些? 2、试归纳辨析题的类型有哪些? 3、试着归纳解答辨析题的基本思路。 4、请你预测一下中招考试辨析题出题 动向。

为什么辨析题难以得高分?1、能力要求高。除了考察记忆能力、理解能力外,还着重考 察辨别是非的能力,对于社会生活现象、人们的思想认识的评 价能力,综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,以及 一定的辨证思维能力和一定的表述能力,是难度较大的一种题 型。 2、可以有效的考察其思维过程。不仅要有比较扎实的基础知 识,同时要在回答问题时认真仔细的审题,才能正确的解答, 其解答结果可以反映其思维过程。 3、试题的区分度较高,选拔功能强。由于上述特点,对知识 漏洞较多,能力欠缺较大,灵活性较差的同学来说,解答试题 时,就不能全面正确的解答。容易失误,失分,成绩由此形成 较大差距。

经典回放 评分标准: .(1)搞好经济建设,大力发展生产力,才能解决社 1、有人认为:只要把经济建设搞上去,就能实现构建 ①此观点不科学。1分②发展社会主义民主政治,最根 会的主要矛盾,使人民过上富裕幸福的生活;才能为 和谐社会的目标。你同意这种说法吗?为什么? 本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有 政治建设和文化建设打下坚实的物质基础,推动社会 机统一起来。2分③关注民生,认真解决好关系群众切 全面进步;才能从根本上巩固社会主义制度;才能增 2、材料一:十一届全国人大一次会议期间,“为老百姓说话” 身利益的问题,这是社会主义的本质要求;是实践“三 强我国的经济实力,提高国际地位。(每点2分,答 成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中, 个代表”重要思想的具体体现;是立党为公、执政为民 对3点即可得满分6分) “关注民生”成为最大的亮点。 的根本要求。2分 (2)社会主义和谐社会建设总的目标是:民主法制、 材料二:温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作的政府工 ④解决好民生问题有助于发展社会主义民主政治,但是 作报告中,提出了一项项改善民生的政策措施。 公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自 把解决民生问题当作是发展社会主义民主政治最根本的 请联系实际,运用所学知识回答下列问题: 然和谐相处(2分)因此,建设社会主义和谐社会

, (1)人大代表为什么要“为老百姓说话”?(2分) 观点是错误的。1分 不仅要搞好经济建设,更要实现经济、政治、文化的 (2)近几年来,中央出台了许多惠民政策。请列举其中两条 (此题给分点:判断1分;发展社会主义民主政治,最 全面发展(3分)所以命题中的说法是片面的。(1分) 并各用一话概括出它给人民带来的实惠。(2分) 根本的是要…2分;关于为何要关注民生2分;简述解决 (3)有人认为“发展社会主义民主政治,最根本的是要解决 民生问题与发展社会主义民主政治的关系,指出此题的 民生问题。”你同意这种说法吗?并简要说明理由。(6分) 错误所在。1分)

辨析题分类: 辨析题可以分为正题和反题或错题两 大类。 所谓正题,观点是完全正确的;所谓 反题或错题是指观点不正确或不完全 正确的题目。 反题较为常见。形式也比较多样。归 结起来大部分属于如下四种: 1、判断标准错误。 2、条件不充分。 3、顾此失彼。 4、多观点辨析

常见的辨析题类型(一)材料辨析题。它不同于简单的是非辨析 题,要求作答时既要辨别,又要分析,还要评判。 解答此类题时应先分析道理,再评判是非,其中析 是“关健”,是主体。 (二)错误推理型辨析题。 一般由前后两部分组成,前一部分往往列举一个 客观存在的事实,后一部分由此推出一个似是而非 的结论,从而使结论具有一定的迷惑性。(判断时 往往容易出错,说明理由时不得要领)。 (三)复合型辨析题。 这种题型一般是以复句的形式出现,题目包含 两层以上的含义,前一个观点可能正确或错误,也 可能正误混杂;前一个又是后一个观点的一部分, 后一个观点可能正确或错误,也可能正误混杂。

( 四)正误观点辨析题。 这类题相对来说比较简单,答题时只需要 对题目作简单的辨加别分析即可。当然,这类题 对学生掌握基础知识来说相当严格,它既包含对 知识的迁移能力或解答、推理能力,又包含了对 知识分析和解决问题的能力 (五)附加条件型。 即题目中观点或材料是孤立和抽象的,它在 一定条件下是正确的,在一定的条件下又是错误 的。解答此类题时不能笼统地表态,要根据不同 条件作具体分析,考虑要全面,要多角度分析。 (六)理由不全型。 题目中所讲的理由是正确的,但不全面, 尚需补充其它理由。解答时应先点明题目的正确 之外,并说明理由,然后补充所缺理由并阐明根 据。

辨析题答题基本思路: 1、把握审题关 读题 抓关键词 找准核心观点与教材契合点 2、明确基本答题步骤 辩正误 找根据 作结论

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